2020-2021学年第三单元 《虞美人》 导学案-高中语文人教版选修中国古代诗歌散文欣赏

虞美人 导学案 学习目标 吟咏成诵，体味李煜的愁情。 知识链接 1.作者简介：李煜（937—978），南唐后主。初名从嘉，字重光，号钟隐。李璟第六子。公元961—975年在位，国破降宋。后为宋太宗毒死。李煜在政治上虽庸驽无能，但其艺术才华却卓绝非凡。工书法，善绘画，精音律，诗和文均有一定造诣，尤以词的成就最高，被誉为“千古词帝”，对后世影响亦大。其词主要收集在《南唐二主词》中。现存词可确定者三十八首，存诗十六首。 2.写作背景：开宝八年(975)，宋兵攻克南唐都城金陵，李煜投降，被送往汴京，过着“日夕以泪洗面”的软禁生活。从尊贵的皇帝变成被人羞辱的囚徒，人生命运发生了巨大的逆转，让他百感交集、感慨万千！两年后，他41岁生日时（七夕之夜）作了《虞美人》词，来表达自己对故国的深切怀念，并令歌伎演唱，此曲触怒了宋太宗，不久，宋太宗赐酒将他毒死了，该词便成了后主的绝笔之作。 课前学习 1.熟读并背诵本词。 2.找出本词的词眼。 明确：愁。 课堂探究 思考在这首词里，李煜“愁”什么？具体是如何表现的？ 明确：（1）往事之叹；亡国之恨；离家之痛；思乡之苦。 ①乐景抒哀情：“春、花、秋、月”的确是美好的事物，然而随着词人身份地位的改变，这些美好的事物已经不属于自己。原来锦衣玉食，在如花宫女朝歌夜弦伴着的“春花秋月”般的生活只能徒增一个“阶下囚”的无限悲伤，这样美好的事物不如结束的好。②对比：在前六句中，“何时了”、“又东风”、“应犹在”一脉相承，专说宇宙永恒不变；而“往事知多少”、“不堪回首”、“朱颜改”一脉相承，专说人生之短暂无常。两相对比，如此回环往复，唱出词人心灵上的波涛起伏和忧思难平，唱出物是人非的无限怅恨之感。③今昔对比：“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”，故都金陵华丽的宫殿大概还在，只是那些丧国的宫女朱颜已改。这里暗含着李后主对国土更姓，山河变色的感慨。④直抒胸臆、比喻：最后一句，直接抒发愁情，同时运用比喻将抽象的感情具体化。显示出愁思就象那春水一样汪洋恣肆，奔放倾泻；又如春水之不舍昼夜，长流不断，无穷无尽。形象具体，生动感人。 目标检测 填写出下面的诗句： 1.李煜的《虞美人》一词中一个诘句惊心动魄，把李煜的愁闷劈空倾泻下来，其中包涵宇宙的永恒和人生的短暂无常之意。这个句子是：春花秋月何时了？往事知多少。 2.李煜的《虞美人》一词中表现词人在永不停止消逝的时光面前感慨无限，同时放笔呼号，发出一声深沉的浩叹的句子是：小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 3.李煜的《虞美人》一词中用对比手法，反衬出人生无常的句子是：雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。 4.李煜的《虞美人》一词中用比喻、夸张、设问手法写出愁思的多与深广的两句是：问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 课堂小结 课后巩固 A 层：完成《创新设计》35页1—4题 B层：完成分层训练115页1—13题 ... ...