8放映效果我设置 教案

放映效果我设置 教学目标与要求： 1、知识与技能 （1）设置幻灯片切换的设置方法； （2）学习自定义动画的方法； 2、过程与方法 （1）通过对幻灯片切换方式及自定义动画的设置，比较各种不同的动画显示效果，确定合适的动画方案； （2）通过自主学习与合作学习，提高动手操作能力及发散思维能力。 3、情感态度与价值观 （1）通过不同动画效果的设置，充分体会适当的动画展示效果对突出演示文稿主题的特殊作用。 （2）通过动画效果的设置，增加学习兴趣，增加做学习小主人的自信心。 教学重点与难点： 重点：自定义动画及幻灯片的切换； 难点：合理的设置自定义动画效果。 课时安排：1课时 教学准备：《喜羊羊与灰太狼》演示文稿、《大战苦瓜大王》演示文稿，《倒霉的灰太狼》演示文稿，导学材料。 教学过程： 一、初步感知 1、引入 师：同学们，在开始今天学习之前，我们先来看一部关于喜羊羊与灰太狼的动画片好不好？ 生：好。 师：这部动画片是老师用PowerPoint软件制作的一个演示文稿，下面大家一起来欣赏一下。（教师一边播放《喜羊羊与灰太狼》演示文稿，一边讲故事。） 2、揭示课题 师：动画片看完了，好看吗？那我们一起来讨论讨论，老师做的幻灯片和你们以前做过的幻灯片有什么不一样吗？你最喜欢那一张幻灯片里的动画？ 生：老师做的幻灯片能动。 师：哦，老师的幻灯片有动画效果。设置了动画效果的幻灯片播放起来显得更加生动、形象了，你们想不想学会这个本领呢？ 板书课题：设置动画效果 师：今天就让我们一起来学习给幻灯片设置动画效果。 【设计意图：激发学生的內需是促使学生投入学习的不竭动力。课伊始，我采用了从情感和兴趣双重入手，激发学生学习的需求和动力。学生对动画人物是非常熟悉，动画任务不同的出场和退场效果能让学生初步感知什么是动画效果，为下面的教学做铺垫。】 二、新授 1、找到自定义动画 谈话：老师啊已经把《喜羊羊与灰太狼》这个演示文稿存到了每位同学的电脑里，就在桌面上。现在就请大家打开它。请同学们看一下，老师为你们提供的幻灯片中，有几张幻灯片啊？每一张幻灯片都是一个关卡。我们来一场智勇大闯关好不好？ 师：首先，请大家找出这样一个小图标就在PowerPoint窗口的左下角，找到了吗？这个小图标是幻灯片的播放按钮。现在请同学们单击播放按钮来观看一下播放效果。看完了吗？你们的动画片和老师的动画片有什么不一样吗？ 生：我们的动画片不能动，老师的动画片能动。 师：同学们，你们想让它动起来吗？这节课我们就一起来学习怎样让我们的幻灯片动起来。这里需要用到“幻灯片放映”菜单中的“自定义动画”这个命令。下面啊咱们就把它找出来，我们来比一比，看谁找的最快，开始！ 学生操作，找“自定义动画”命令，教师指名上台演示。 师：单击自定义动画之后，PowerPoint窗口的右侧会弹出“自定义动画”任务窗格，这时候自定义动画任务窗格下的面板是灰色的，表示不能使用。 【设计意图：在教学运用自定义动画之前，首先要让学生熟悉自定义动画任务窗格，之后才能熟练地进行各种操作。】 2、运用自定义动画 （1）第一关 师：那么该如何使用自定义动画这个命令呢？下面请同学们看第一关，出示内容，指名1人朗读。 师：现在请同学们选中第一张幻灯片，我们要给哪个对象设置动画效果呢？ 生：飞船图片。 师：那我们首先得怎样？ 生：选中飞船图片。 师：对，选中我要设置动画效果的对象。 师演示：同学们注意观察了，选中飞船图片后“自定义动画”任务窗格有什么变化？ 生：添加效果按钮的颜色变了。 师：这就表示可以给飞船图片添加效果了。（板书：添加效果）现在就请同学们先选中飞船图片，再单击添加效果按钮，看一看出现了什么？ 师：自定义动画效果就分为“进入”“强 ... ...