课件编号8471246

人教版九年级下册28章《锐角三角函数复习》课件(共22张PPT)

日期:2024-05-21 科目:数学 类型:初中课件 查看:72次 大小:773632Byte 来源:二一课件通
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课题 28章锐角三角函数 学习目标 1. 巩固三角函数的概念,巩固用直角三角形边之比来表示某个锐角的三角函数. 2. 熟记30°,45°, 60°角的三角函数值.会计算含有特殊角的三角函数的值,会由一个特殊锐角的三角函数值,求出它的对应的角度. 3.掌握直角三角形的边角关系,会运用勾股定理,直角三角形的两锐角互余及锐角三角函数解直角三角形. 4.会用解直角三角形的有关知识解决简单的实际问题. 知识回顾1 一.锐角三角函数的概念 正弦:把锐角A的_____的比叫做∠A的正弦,记作 余弦:把锐角A的_____的比叫做∠A的余弦,记作 正切:把锐角A的_____的比叫做∠A的正切,记作 锐角A的正弦、余弦、正切都叫做∠A的锐角三角函数. 对边与斜边 邻边与斜边 对边与邻边 sinA=cos(90°- A )=cosB cosA=sin(90°- A)=sinB c A B C b a 同角的正 弦余弦与正切和余切之间的关系 互余两个角的三角函数关系 同角的正弦余弦平方和等于1 同角的正切余切互为倒数 练 习 2 二、几个重要关系式 tanA·cotA=1 sin2A+cos2A=1 ⑴ 已知:Rt△ABC中,∠C=90°∠A为锐角,且tanA=0.6,tanB=( ). 3/5 ⑵ sin2A+tanAtanB -2+cos2A=( ) 0 ⑶ tan44°tan46°=( ). 1 (4)tan29°tan60°tan61°=( ). (5) sin53°cos37°+cos53°sin37° =( ) 1 tanA= 1、如图,在Rt△ABC中,∠C=90, AB=5,AC=3,求sinA,cosA及tanA。 2、 在正方形网格中,△ABC的位置如图所示, 则cos∠ABC的值为_____。 作辅助线构造直角三角形! 专家指点 3、(2016攀枝花)如图,⊙A经过点C(0,3)和D(4,0),点O(0,0),BC⊙A的一条弦, 则∠OBC的余弦值为_____。 专家指点 找一个与之 相等的角! D 知识回顾2 二.特殊角的三角函数值 锐角的三角函数值有何变化规律呢? 正切值和正弦值都随着锐角度数的增大而_____; 余弦值随着锐角度数的增大而_____. 增大 减小 sinA = cosA = cosB sinB 应用练习 一.已知角,求值 (2)2sin30°+3tan30°+tan45° (3)cos245°+ tan60°cos30° (1)tan45°-sin60°cos30° (4)2sin60°-3tan30°-(π-cos30°)+(-1)2012 应用练习 二.已知值,求角 (1)已知 sinA= ,求锐角A . (2)已知2cosA - = 0 , 求锐角A. (3)已知 tan( ∠A+20°)= ,求锐角A . (4)在△ABC中, ∠ B、 ∠ C均为锐角,且 ,求∠A的度数。 应用练习 三.比较大小 (1)sin250____sin430   (2)cos70____cos80 (3)sin400____cos600 (4)tan480____tan400 知识回顾3 三.解直角三角形 由直角三角形中,除直角外的已知元素,求出所有未知元素的过程,叫做解直角三角形. 1.什么叫解直角三角形? 2.直角三角形中的边角关系: ∠A十∠B=90° 归纳:只要知道其中的2个元素(至少有一个是____),就可以求出其余3个未知元素. (1)三边关系: (勾股定理) (2)两锐角的关系: (3)边角的关系: 边 知识回顾4 四.解直角三角形的应用 1.仰角和俯角 在进行测量时, 从下向上看,视线与水平线的夹角叫做____; 从上往下看,视线与水平线的夹角叫做____。 铅直线 水平线 视线 视线 仰角 俯角 仰角 俯角 坡度:坡面的铅直高度h和水平距离l的比叫做坡度,用字母i表示,即: 2.坡角、坡度 坡角:坡面与水平面的夹角叫做坡角,用字母α表示. h l (2016重庆A卷)11.某数学兴趣小组同学进行测量大树CD高度的综合实践活动,如图在点A处测得直立于地面的大树顶端C的仰角为36°,然后沿同一剖面的斜坡AB行走13米至坡顶B处,然后再沿水平方向行走6米至大树脚底点D处,斜面AB的坡度(或坡比)i=1:2.4,那么大树CD的高度约为( )(参考数据:sin36°≈0.95,cos36°≈0.81,tan36°≈0.73) A.8.1米 B.17.2米 C.19.7米 D.25.5米 2.海中有一个小岛A,它的周围6海里内有暗礁,渔船跟踪鱼群由西向到航行, ... ...

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