韵律操教案 1、教学目标 （1）初步掌握韵律操的4*8拍的动作方法。 （2）发展协调、柔韧和灵敏等素质；提高左右肢体协调配合的 能力。 （3）激发学生学习兴趣，养成健康的审美观。 2学情分析 水平二三年级的学生爱动,模仿能力强,对音乐也有一定的感知能力。但他们自控能力较弱,运动技能水平也不高。兴趣、爱好是他们做运动的最大动力。 3重点难点 重点：对动作的感知和体会。 难点：身体协调性的配合。 4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动1【讲授】韵律操 准备部 一、课堂常规 1. 老师整队，体育委员检查并报告人数。 2.师生问好。 3.宣布本堂课的教学内容和要求。 4. 检查服装，安排见习生。 组织队形: * * * * * * ? * * * * * * * * * * * * * * * * * * ▲ 要求:快、静、齐。 二．热身活动 1 .热身操 老师带领学生，跟着音乐的节奏活动身体的各个部位。 a.侧点地、 背腿 b.“V”字步、吸腿 c.拉伸练习 组织队形: ?* * * * *? * * * * * ?* * * * * * * * * * ▲ 要求:能合上节拍,积极做动作。 三、基本部分 学习《韵律操》前四节 1.老师讲解并示范前四个八拍韵律操动作。 2老师分解讲解动作要领，有慢到快教学生学习。 队形1： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * △ 教法:由老师带领学生由慢到快学习动作，熟练以后跟着音乐练习。 要求：认真模仿，积极练习。 3.学生自由练习，老师巡回指导。 队形2： * * * *△ * * * *△ * * * *△ * * * *△ 4.老师集体纠错，再次带领学生集体练习。 5.分组练习，并巡回指导。 6.分组表演，在老师的带领下,对四节动作整体学习。 7．学生愉快展示。 组织队形: * * * * *?▲ * * * * * ▲ * * * * * ▲ ? * * * * *?▲ 教法： 1.老师组织学生自由练习，并分别在每个组中给予指导和建议 2. 组织学生进行表演，学生表演大方有度，充满活力，富有激情，观众要给予演员掌声鼓励 要求: 1.注意观察老师的示范讲解,并多做练习。 2.做动作尽量合拍 3.认真思考,能提出自己的意见和建议。 四、结束部分 1．放松操《妈妈宝贝》，和学生一起做放松练习。 2．总结本次课的情况，表扬变现好的学生，鼓励相对薄弱的学生。 3、布置作业。 4、师生再见 组织队形: * * * * * * ? * * * * * * * * * * * * * * * * * * ▲ 要求：快、静、齐。
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