“的、地、得”的用法技巧、练习资料（含答案） ? 1.名词前面是“白勺”，动词跟着“土也”跑，动词后面“双人（得）”到，默记5遍脑开窍。 2. 白勺“的”字后面跟名词（什么）， “我的妈妈”、“谁的笔”、“弯弯的月亮”、“白花花的银子”…… 土也“地”字后面跟动词（干什么）， “狠狠地打”、“慢慢地爬”、“开心地笑”、“不怀好意地盯着她”…… 双人“得”字前面多数是动词，后面跟的都是形容词（怎么样），如“笑得真灿烂”、“哭得好伤心”、“表现得非常完美” 补充两点：1.如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词，十有八九用“得”。2.有一种情况，如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里，后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的，但是它是用来形容“高兴”的程度的，所以也应该用“得”。 练习：一、选择“的、地、得”填空。 紧张（??）工作??静静（??）流过 变化（??）真快??明亮（??）月光 缓缓（??）移动??熟练（??）操作 愉快（??）歌唱??茂密（??）树林 美丽（??）田野??暖暖（??）春风 谁（??）橡皮? 清清（???）河水 用力（??）踢???仔细（??）看 开心（??）笑笑??扫（??）真干净 笑（???）多甜?? 考（??）好 缓缓（??）流淌??五彩（??）泡泡?? 高兴（??）跳起来?红红（??）花朵??香甜（??）面包??辛勤（?）劳动 清澈（??）小河??慢慢（??）走? ?大声（??）说???跑（? ）快 唱（???）好???跳（???）高 干净（ ）很 练习：二、选择“的、地、得”填空。 1.小胖（?）同桌正在津津有味（?）讲故事。??? 2.精致（?）玻璃球被小涛摔（?）粉碎。 3.他激动（???）连话都说不出来了。 4．欢快（?）孩子们愉快（?）歌唱。 5.画中（?）景物好象都在动。一张张画显（??）更美了。 6.打孔后（?）邮票，很容易一枚枚（??）撕开。 7.古老（?）故宫变（?）年轻了。????? 8.周总理笑容满面（?）来到人群中，敲着欢乐（??）鼓点。 9.天边（?）晨星和山上（?）点点灯光，隐隐约约（??）倒映在湖水中。 10.整个日月潭（?）美景和周围（?）建筑，都清晰（?）展现在眼前。 11.我们会给小猫安排一个舒适（??）家，会很好（??）照顾它。 12.卡罗尔一蹲下，小猫就扑扑（??）一个个跳出来，朝屋里跑。 13.大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力（??）垂着头，显（??）更加骄傲。 14.蝌蚪快活（?）游泳，布谷鸟欢乐（?）歌唱。 15.玫瑰慢慢（?）抽出枝条，长出了嫩绿（??）叶子。 16.小鸭子吃(???)肚子圆滚滚(???)。 17.门前（?）玫瑰已经长（?）很高了。 18.雷公公把藏了好久（?）大鼓重重（?）敲了起来。他用粗重（??）噪音呼唤着笋芽儿。 19.笋芽儿扭动着身子，一个劲（??）向上钻。 20.可爱（?）多多兴高采烈（?）来到金灿灿（?）葵花园。她兴奋（?）东瞧瞧，西看看，一会儿轻轻（?）摸摸，一会儿细细（?）闻闻，情不自禁（）翩翩起舞。呀！怎么变成红色（）天啊？多多兴奋（ ）手舞足蹈，高兴（ ）跳起来。她情不自禁（ ）大喊："我要飞！" 的“得”、“地”综合练习（一） 1、秋天（??? ）夜晚，明亮（? ）月光照在床前，远离家乡（? ）人望着那天上（ ）月亮，不由（? ? ）思念起故乡来。 2、这首诗是谁写（?? ）呀？是唐代（?? ? ）大诗人李白。 3、成功（??? ）喜讯 4、四面八方（? ?? ）人们 5、一次又一次（? ）将满地（?? ? ）鲜花抛向天空。 6、许多人举着旗帜不知疲倦（? ? ）飞奔着。 7、五颜六色（?? ）礼花映亮了北京（?? ）夜空，也映亮了狂欢（? ? ）人们。 8、天安门广场成了欢乐（?? ）海洋。 9、他乐呵呵（??? ）捉回了一只绿色（?? ）蝈蝈。 10、喜滋滋（???）送给了邻居家（??? ）盲婆婆。 11、会唱歌（? ）蝈蝈。 12、在我上学（??? ? ）时候。 13、看到小溪流淌（? ? ）清波。 14、想起往日难 ... ...
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