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《》包身工》 课件(37张PPT)

日期:2025-05-17 科目:语文 类型:高中课件 查看:94次 大小:1224895B 来源:二一课件通
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包身工 95岁那年,夏衍说:“我觉得我的作品中只有《包身工》可以留下来。” 作者介绍 夏衍(1900.-1995)原名沈端先,此笔名从发表《包身工》起用。浙江省杭州市人。 作品有《上海屋檐下》《法西斯细菌》《考验》等话剧本,并把小说《林家铺子》 《祝福》等改编为电影剧本。 《包身工》是中国现代文学史上第一部报告文学。写作年代:1935年,作者经过两个多月起早摸黑深入工厂观察调查了解才写成这篇真实的文章。 文体知识 报告文学是一种在真人真事基础上塑造艺术形象,以文学手段及时反映现实生活的文学体裁。它是散文的一类,是文艺通讯,特写,速写等的总称。报告文学被誉为文学创作中的轻骑兵。报告文学兼有文学和新闻两种特点。 基本特征有三:真实性、典型性、文学性。 文体知识 报告文学可以写人,可以写事,也可以写问题。《包身工》属于第三种,写问题。以“包身工”为题,点明文章以包身工问题为中心;同时也暗示文章的中心思想:写包身工的悲惨生活,揭露“包身工” ?制度的罪恶。?    包身工———旧社会一种变相的贩卖奴隶的形式。被贩卖的多是女孩子由承办人送到工厂做工,无人身自由,所得工资全部归承办人所有,在这种形式下做工的人也称包身工。 创作背景 《包身工》这篇报告文学反映的是“一?二八”前后到抗日战争前夕这一时期国民党统治区社会的黑暗。 那时,中国农村在帝国主义特别是日本帝国主义的经济侵略下日益贫困,东部沿海地区大批破产农民涌向城市,又为帝国主义的经济侵略提供了廉价劳动力;靠近上海的苏北地区,每年都有大批无法生活的农家女子,被诱骗到上海做“包身工”。 日本帝国主义的侵略步步深入,我国人民的抗日情绪不断高涨,上海工人运动十分活跃。 为了避免罢工的威胁,日本资本家就更大量的雇佣包身工来代替普通的自由劳动者。 这篇文章针对帝国主义这种残暴掠夺进行了有力的揭发和严厉的抨击,它对于动员人民起来反抗日本帝国主义起了一定的作用。 学习字词 猪猡luó 皮辊gǔn:能滚动的圆柱形机件的统称; 骷髅kūlóu:干枯无肉的死人头骨或全副骨骼; 水门汀tīng 纠缠jiū 褴褛lánlǚ 铁锭dìng 船舷xián 契据qì? 锲而不舍qiè? 挈带qiè 荤腥hūn?????? 皮辊gǔn 执拗niù 惺忪/松sōng 蹒跚pánshān 蠕动rú 谄媚chǎn 虐待nüè????? 弄堂lòng? 弄权nòng? ? 学习字词 哄 :①hōng:象声词,形容许多人大笑声或喧哗声;许多人同时发出声音(哄动、哄传) ????? ②hǒng哄骗、哄逗 ????? ③hòng吵闹、开玩笑(起哄、一哄而散) 说:①shuō用话来表达意思(说话) ?????? ②shuì用话劝说使人听从自己的意见(游说) 词语补释: 吆喝:?大声喊叫(多指叫卖东西、赶牲口、呼唤等) 怜悯:?对遭遇不幸的人表示同情。 气哄哄:?形容十分生气的样子。 学习字词 虐待:?用残暴狠毒的手段对待人。 虎虎:?原意是威武健壮,文中是凶恶的意思。 会心:?领会心意。 生杀予夺:?指反动统治者掌握了生死、赏罚大权。 横七竖八:?有横有竖,杂乱无章。 ?三差两错:?指意外可能发生的错误。???? 拿摩温:?英语音译,意即头头、头儿。解放前用它称呼工厂里?的工头。 学习字词 迟钝:反应慢,不灵敏; 见机:看机会,看形势; 不假思索:用不着想,形容说话做事迅速; 契据:契约、借据、收据的总称; 呻吟:因痛苦而发出声音; 揩油:比喻占公家别人的便宜。 文章主线 时间 “面” 描述角度 4:15 起床 住:环境恶劣 4:30 早餐 食:质劣量少 5:00 上工 衣:脏,乡下气,土头土脑,言语不通:与世隔绝 晚上 加夜班 随意殴打(“打死不干事”) 文章副线 提问:根据课文回答下面的问题:    (1)包身工制度产生的背景是什么?    (2)包身工制度发展的原因是什么?为什么日本厂家特别愿意雇用包身工 ... ...

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