中小学教育资源及组卷应用平台 部编版二年级上册期末总复习专项训练-句子专题 一、下面句子中运用的修辞手法不一样的句子是( )。 A．梧桐树叶像手掌。 B．弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。 C．敌人像饿狼一样冲了下来。 二、下列标点符号使用正确的句子是（ ）。 A．邻居家的老爷爷在院子里种了一棵葫芦。 B．小葫芦为什么都落了。 C．龙小可好想去北京玩呀？ 三、下列句子中，“一边……一边……”运用不恰当的一句是（ ）。 A．同学们一边唱歌，一边跳舞。 B．弟弟一边走路，一边听音乐。 C．我一边看电视，一边吃西瓜。 D．妈妈一边唱歌，一边吃饭。 四、我会给下列句子加上合适的标点。 1.请你帮我办一件小事_____好吗_____ 2.祖国河山多么壮丽啊_____ 3.今天我们班在队列比赛中获奖了_____ 4.四十开外的人了_____为革命日理万机_____还要翻山越岭去挑粮_____累坏了怎么办_____ 五、填空，用加点的词造句。 1.禹在外_____，曾经_____自己的_____，但他_____也没有进去看一看。禹的儿子_____，还不知道_____。 ……但……_____ 2._____被制服了，_____过上了安定的日子，大家非常_____这位治水的_____。从此，大禹的_____。 ……被……_____ ……非常……_____ 六、读句子，完成练习。 细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。 1.摘抄句子中表示颜色的词：_____。 2.这句话写了_____。 七、用“/”划去括号里使用不恰当的词语。 1．朱德同志（带领 领导）队伍来到井冈山。 2．禹（吸收 吸取）了治水失败的教训。 3．洪水终于退了，毒蛇猛兽被（驱赶 驱除）走了。 4．朱德白天挑粮爬山，晚上还（正常 常常）整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。 八、下面的句子应该用什么语气来读？选一选。 ①生气???? ②着急???? ③高兴???? ④疑问 1．你分得不匀！那半块大一点儿。_____ 2．小家伙们，你们吵什么呀？_____ 3．这事好办，我来帮你们分吧！_____ 4．你可真会分！整块奶酪都被你吃光了！_____ 九、选词填空。 得意 满意 1.刚取得了一点小成绩，她就（ ）起来。 2.看到玲玲自己把书包整理好了，妈妈（ ）地笑了。 温和 温柔 3.妈妈（ ）地抱起熟睡中的玲玲。 4.大熊猫的性情（ ），小朋友们都喜欢它。 十、试分析下列句子在人物描写上的描写方法。 ①语言描写 ②动作描写 ③心理描写 1．她想：现在可以开始写信了。（ ） 2．她打开空调，洗了一些土豆， 削好后放在锅里。（ ） 3．“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。（ ） 十一、根据语境选择恰当的词语填入句子中。（填序号） ①狐假虎威 ②半信半疑 ③东张西望 ④狼吞虎咽 1.看到一桌子丰盛的食物，我立刻（ ）地吃起来。 2.他仗着父亲的权势欺压百姓，真是（ ） 3.他上课注意力很不集中，总是（ ） 4.虽然她再三说这件事是真的，但我还是（ ），决定亲自去问问。 十二、判断下列句子是不是完整的句子，是的打“√”。 1.青蛙坐在井里。( ) 2.秋天来了，叶子都黄了。( ) 3.一只长尾巴的小蝌蚪。 ( ) 4.粗得像四根柱子。( ) 5.周总理和人们一起。( ) 十三、照样子，把两个句子合并成一个句子。 例：我想念爸爸。 妈妈想念爸爸。 我和妈妈都想念爸爸。 小明在打球。 小力在打球。 _____ 十四、按要求写句子。 1.雾把海岸藏了起来。（改为“被”字句） _____ 2.兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。（缩写句子） _____ 十五、按要求写句子。 1.葡萄沟是个好地方。（改为感叹句） _____ 2.枝叶向四面展开，就像搭起了一个个凉棚。（用“茂密的”“绿色的”扩写句子） _____ 十六、按要求写句子。 1.元元从盒子里拿出铅笔。 改为“把”字句：_____ 改为“被”字句：_____ 2.我怎么好意思要您的书呢？ 换一种说法，意思不变： ___ ... ...
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