7.1《回望成长》导学案（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 九下7.1《回望成长》 导学案 【教学目标】 情感、态度与价值观目标：初中毕业即将进入一个新的阶段，能够在过程中体验与感悟，获得有意义的收获。在总结得失的前提下更加独立，承担责任，学会合理选择。 　　能力目标：培养理性精神，理解“一个阶段的结束就是另一个阶段的开始”的含义。临近初中毕业，面临重要选择，能理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标与方向。 知识目标：了解初中三年的收获，知道收获是多方面的。能够正确认识自己，勇于战胜自己。明确自己即将完成义务教育阶段的学习任务，能清晰地反思自身成长中的收获与遗憾，知道成长的过程同样重要。 【教学重难点】 教学重点：反思自身成长中的收获与遗憾，做出正确的选择。 教学难点：正确认识自己，理性做出选择 【教学过程】 一、预习导学（根据预习提纲，在书中标注相关问题及层次） 知识点一：收获的季节 1.成长四年的学习生活带给我们哪些收获? （1）成长四年，我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识；我们参加丰富多彩的实践活动，学会 ，学会做事；我们结交一群志同道合的朋友，在成长道路上互帮互助，风雨同舟；我们不断修炼自己的 ，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行；我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。 （2）我们学会 ，总结成功的经验，西区失败的教训，每天都在进步。在新型和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的 ，实现 。 2.为什么过程和结果同样重要? 过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。在过程中所获得的 ，才是真正有意义的学习收获。 知识点二：结束与开始 3.站在人生的十字路口，我们应怎样慎重选择? （1）要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。 （2）要 ，自觉践行社会主义核心价值观，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。 4.初中毕业后，我们将面对那些选择?我们应怎样正确对待这些选择？ (1)面对的选择：也许我们会进入高一级学校，也许我们会步入社会，开始 。 (2)正确的态度：未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗， 。 5.我们怎样学会合理选择 （1）弄清自己的 。 （2）多方面收集信息。 （3）掌握选择的 。 二、小组长检查预习完成情况（核对答案，评等级，帮扶讲解） 三、师生合作探究 1.活动一：教材p83 （1）“先把自己的心从横杆上摔过去”？ （2）你是否有过类似经历？ 活动二：教材P84 “当我们追求一个目标时，切莫忘记，旅途处处有风景！”你怎样理解？ 五、课堂检测 1.马上就要毕业了，我们不免为当下的人生选择焦虑，为未来担心。对此，下列观点中你可以采纳的有（ ） ①生命中追逐目标的结果不重要，重在过程 ②理性分析主客观条件，慎重作出选择 ③畅想未来，全面规划有意义的人生 ④对未来既有美好的憧憬，更要有脚踏实地的行动 ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④ 2.什么时光最值得珍爱？是这幸福的青春时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的青春时代。什么时候懂得了人生？是在求知的中学时代。回顾初中三年，我们（ ） ①掌握知识，学会做人、做事 ②结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助 ③修炼道德操守，提高法治意识 ④逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 3.初中三年稍纵即逝，然而初中的学习却尤为重要，甚至影响终身，因为（ ） ①初中的学习使我们不仅增长知识、培养能力 ②初中的学习增强法治意识、涵养道德、健全人格 ③初中的学习为我们将来的职业发展奠定良好的基础 ④初中的学习能帮助我们实现所有梦想 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 4.马上就要毕业了， ... ...