课件编号8507392

10.1感受生命的意义 课件45张PPT+素材

日期:2024-05-03 科目:政治 类型:初中素材 查看:24次 大小:42883670Byte 来源:二一课件通
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    (课件网) 生命 生命有什么意义? 是可以轻快的跳跃和奔跑? 是永无休止的 好奇心? 是不知前路的漫漫旅途? 是层出不穷的意外惊喜? 是独自面对风浪时的英勇无畏? 是与美丽的时时 约会? 是与机遇擦肩而过 的失落? 是凌空的 自由翱翔? 是为了衣食而勤劳奋斗? 是投入家庭的温暖怀抱? 是在冬季里盼望春天 又在夏日里回忆寒冷? 你心目中生命的意义是什么? 感受生命的意义 目录 CONTENT 01 生命的追问 02 发现我的生命 03 04 课堂练习 课堂小结 生命的追问 1 PART ONE 人的生命只有一次,我们活着的意义是什么呢? 为了实现自己的梦想而活 为了自己而活着 为了周游世界而活着 为了学习而活着 为了美食而活着 为了我的亲人而活着 为父母而活着,因为他们爱我,我要爱他们 为了我的亲人而活着 为了改变世界而活着 是为了让生命有意义 榜 样 观看视频 无论是哪种病,还是这次不明肺炎的疫情肆虐,身为党员的张定字都毅然决然,跛足前行在武汉市金银潭医院的每一个角落 在他的带领下,该院240多名党员,全部坚守在急难险重岗位上,用实际行动书写着对党和人民的忠诚。 从医33年,曾赴阿尔及利亚、巴基斯坦等国开展国际医疗援助,带领湖北省第三医疗队赴汶川抗震救灾。 面对艰巨繁重的防控任务,他勇于担当、连续奋战。带领600多名医护人员,一直奋战在抗击疫情的最前沿,每天休息不到3个小时。 面对生与死的严峻考验,他直面绝症、舍身忘我。隐瞒自已身患渐冻症的事实,顾不上感染入院的妻子,夜以继日工作,与时间赛跑,与生命赛跑! 用渐冻的生命,与疫情竞速,托起生命与希望!致敬!张院长! 观看视频 9月8日上午,“人民英雄”张定宇步入人民大会堂,身患渐冻症的他步履蹒跚但脚步坚定。一旁是“欢迎欢迎,向您致敬”的欢呼声。 张定宇曾说:“我这样奋力地工作就是因为我热爱生活!”正是这份热爱,当他遇到肆虐的病毒时,拥有无比的勇气和力量。 张定宇走进人民大会堂,步履蹒跚但坚定有力 1.张定宇身患渐冻症却忘我地工作,心中装着病人,他的身上有哪些优秀的品质值得我们学习? 2.请结合材料和视频来谈谈张定宇的人生值得吗? 合作探究 1.能够活出自己的人生,自食其力,实现自我价值,这样的一生是值得的。 课堂笔记 一、怎样的一生是值得的?(P112) 2.当别人需要帮助时,付出自己的爱心,无论大小,自愿承担责任,这样的一生是值得的。 3.能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来,这样的一生是值得的。 2 PART TWO 发现我的生命 观看视频 《在一起》的第一个故事片段就是在医院,聚焦医院内的抗疫战争,张嘉译演绎的患有渐冻症的老院长,为什么会被授予“人民英雄”国家纪念奖章,他在危难时刻,挺住压力,稳住军心,霹雳手段菩萨心肠,为了收治更多其他医院转来的危重病人,腾出住院区,叫回所有的医生护士,而他自己更是天天守在医院里,不离开。 这可不是一般院长能下的决心,所有转来的病人收治,普通住院病人先劝回家,门诊发烧病人收治,这种勇于接受的能力和胸怀让人尊敬。 免去这些病人来回折腾的苦,更在第一时间开始做病毒治疗的研究。确实是民族脊梁,危难时刻更有担当。 《在一起》抗疫情国产电视剧 1.张定宇院长说:“作为医护工作者每一分每一秒都不能放松戒备,我们这些人的使命就是要把这一分钟一分钟的生命从死神手里抢回来。” 那么,身患渐冻症的张院长和这些医护人员活着是为了什么? 2.他们的故事让我们学到了很多,我们可以和他们一样吗?从他们的身上我们感受到了生命的意义是什么? 合作探究 1.探索生命意义,是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活,选择自己的人生道路。 课堂笔记 二、为什么要探索 ... ...

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