《多彩的花季》教学设计 【学习目标】 知识与技能：通过复习让学生巩固对学过歌曲的相关知识的把握，加深对作品的理解。 过程与方法：能够用协和自然的声音与力度演唱歌曲。 情感态度与价值观：培养学生的自信心，珍爱青春时光，热爱生活，热爱艺术。 【学情分析】 1、本课的学习主体是七年级学生，我校是一所城镇初级中学，学生均来自农村，虽然对音乐感兴趣，但是音乐知识较薄弱。 2、在演唱方面，学生基本上能够按照要求做，但对声音的控制还不稳定，找不到高位置，这些问题都需要在不断的练习和巩固中逐步提高。 【重点难点】用饱满的声音演唱，以及八分休止符、四分休止符的演唱。 【教学过程】 1、复习《中学时代》导入新课。 2、发声练习 12 34｜ 5 — ｜54 32 ｜1 —｜ mi ma 13 5｜54 32 ｜1—｜ Yi ya ma mi mi mo mu 导语 人生道路上最绚丽多彩的中学时期，它是我们求知、探索、建立友谊、增长智慧的黄金时期，也是我们认识世界，懂得人生的关键时期，因此，它值得珍爱，也确定让人难以忘怀。 3、初听歌曲《多彩的花季》 （1）初听音乐，谈一谈你的感受。 （2）再听音乐，说一说这首歌曲表达什么思想感情？ （3）请你带着珍爱时间、珍爱友谊，把握人生美好花季这样的思想感情，用“wu”哼唱。 （4）节奏 X X . X｜X X O｜XX XO OX｜XX XO O ｜ X.X X｜XX X X｜X X O｜ （5）加视唱 3 1.3｜ 2 6 o｜ 12 3o o2 ｜12 3o o｜ 5 . 6 1｜ 22 1 2 ｜3 3 o｜ 4、随琴填词 5、完整演唱。 6、随着音乐演唱并伴奏。 7、小组比赛。 8、完整演唱，说感受体会。 9、教师总结，《十六岁的花季》结束。
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