7.1 自由平等的真谛 课件（共30张PPT)

引言导入 第七课 尊重自由平等 第一框 自由平等的真谛 自主学习 2.为什么说自由是有限制的、相对的？ 3.什么是自由？ 4.法治与自由的关系是什么？ 5.平等的含义？(法律意义上平等的含义是什么） 6.法律面前人人平等有什么意义？ 1.拥有自由的重要性？(意义） 7.法律面前人人平等的表现? 看材料网友们疫情期间在家隔离的真情实感·谈谈自由的意义 我希望疫情早点过去，山河无恙，国泰民安，我想自由自在地出门逛街，吃饭，看电影。 好久没有呼吸外面的空气了，啊……我真想要自由啊！ 这个假期很长也很荒废，我希望能早点复工，工作的时候才感觉自己有用武之地。 奋战在一线的英雄们辛苦了，希望你们能脱下防护服，挣脱“束缚”。大家一起加油。 想自由自在地出门逛街，吃饭，看电影（渴望自由地行动） 真想呼吸外面自由的空气（渴望自由地行动） 希望能早点复工，工作的时候才感觉自己有用武之地（自由能增强个人的幸福感，实现个人的价值） 希望一线的英雄们能脱下防护服，挣脱“束缚”（摆脱限制，激发每个人的活力，推动社会进步） 人们渴望在广阔的天地里，充分自由地行动，拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣 1.拥有自由的重要性？（意义） ①拥有自由，不仅能增强个人的幸福感， ②而且能激发人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。 无法治不自由 1 如何理解自由应受必要 的限制？ p97”无力回天” 红绿灯对车辆的限制 轨道对火车的限制 线对风筝的限制 航线对飞机的限制 自由是有限制的、相对的。 有限制的自由才能有序！ 必要的限制是对自由的保护。 规则让你更自由 无限制的自由，只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 如果没有这些限制，我们的生活会怎样？ 有限制的自由 ？ 没有限制的“自由” ？ 校规 {5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}校园规则 没有这些规则的后果 规则的意义 关于着装的规则 关于零食的规则 关于时间的规则 关于手机的规则 关于考场的规则 禁止校园欺凌的规则 奇装异服、不伦不类 零食泛滥，垃圾满地， 迟到盛行、秩序混乱 沉迷手机、课堂沦陷 抄袭成风、有失公平 校园伤害、暴力、欺凌事件频发 必要的限制 是对自由的 保护! 规则的缺失或者不健全、不合理，导致师生的自由受到损害 假如规则不存在了，你真的“自由”了吗？ 《中华人民共和国刑法》第二百四十六条规定:“以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。 谣言被转发超500次可判刑，明知诽谤仍提供帮助以共同犯罪论处。 法律连接 无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。 ①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。 ②无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 ③无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。 2.如何理解自由是有限制的？ ①自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。 ②自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。 3.什么是自由？ 《集会游行示威法》第四条 公民在行使集会、游行、示威的权利的时候，必须遵守宪法和法律，不得反对宪法所确定的基本原则，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 第五条 集会、游行、示威应当和平地进行，不得携带武器、管制刀具和爆炸物，不得使用暴力或者煽动使用暴力。 《宪法》第三十五条 中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 第三十七条　中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。 第四十条　中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。 阅读法律规定·思考法治和自由的关系 法 ... ...