跨越式跳高———教案 ? 年级 4 人数： 46人 第 8 周 第 2 节 本课教材 1.跨越式跳高：学习过竿动作 2.竹竿舞 课的 类型 新 授 教 学 目 标 1.学生能说出跨越式跳高过竿动作的要领，多数同学在过竿时能做出摆动腿移髋动作，部分同学能完成落地时身体侧对竿动作。发展学生跳跃能力和身体的灵敏协调能力。 2.通过竹竿舞练习，培养学生的韵律感和节奏感,发展学生的身体协调性。 3.学生能对多次重复练习具有兴趣，并通过与同学合作，培养学生的团队意识及合作能力。 重点基础知识 过竿动作要点： 摆动腿内旋并下压，起跳腿积极向上抬。 ? 重点难点 教学重点：摆动腿过竿后内旋下压 教学难点：移髋 顺 序 时间 教学内容 教法、学法、组织形式与要求 ? ? 开 始 部 分 ? ? ? ? ? 准 备 部 分 ? ? ? 1’ ? ? ? ? ? ? ? ? 7’ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 教学常规 1．?? 队长集合整队 2．?? 师生问好 3．?? 报告出勤情况 4．?? 宣布本课内容 5．?? 检查服装 6．?? 安排见习生 ? ? 准备活动： 跳皮筋 ? ? ? ? ? ? ? 一．??? 跨越式跳高 1．辅助性练习 ? a．?? 原地单、双足、交叉跳 b．?? 模仿两腿依次过竿练习 c．?? 原地左、右连续跨越竹竿 d．跨过竹竿 组织形式：二列横队 ● ● ★ 教师宣布教学内容及学习目标 （1）学习过竿动作 （2）随音乐跳竹竿舞 ? 组织：学生6人自主结组 教法： 1．教师提示练习方法，启发学生自创自编练习。 2．随音乐跳皮筋。 3．观察学生练习效果适时帮助指导。 4．语言鼓励。 ? 组织：2--6人自主结组 教法： 1．? 教师提出练习要求并介绍辅助性练习方法。 2．? 教师示范。 3．? 教师引导学生进行练习 并巡视辅导，适时反馈。 ? ? ? 要求： （1）二分钟预备铃响后，队长要组织学生站队。 （2）学生站队时要做到快、静、齐。 ? ? ? ? ? 学法： 1．? 在教师的引导下进行练习。 2．学生结组自创自编练习。 3．随音乐练习。 ? 要求：积极参与。 ? 学法： 1．? 学生认真听教师讲解并仔细观察教师示范。 2．学生进行辅助性练习。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 主 体 部 分 ? ? ? ? 17’ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 12’ ? ? ? ? ? ? ? ? ? e．连续跨过三个竹竿 ? ? ? 2．?? 学习过竿动作 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 二．竹竿舞 ? ? ? ? ? ? ? 组织：4-6人自主结组 教法： 1．? 教师示范并引导学生进行练习。 2．? 提问：怎样过竿才能做到臀部不坐竿？ 3．? 小组讨论，教师点评。 4．? 教师结合多媒体讲解竿上动作。 5．? 学生自主练习。 6．教师巡回指导，语言提示，适时反馈。 7．教师示范跨越式跳高过竿的完整动作。 8．小组评价，学生完成竿上动作情况。 9．学生按技能分组，自选高度练习。 ? ? ? ? ? ? ? ? 组织：（1）4人一组结组练习 （2）2—3组组合练习 教法： 1．?? 教师介绍竹竿舞的练习方法。 2．?? 在音乐伴奏下进行练习。 3．?? 教师巡视指导。 4．教学反馈。 ? ? ? 要求： 1．练习时，学生之间相互指导、评价。 2．根据同伴情况，高度做适当调整，注意安全。 ? 学法： 1．?? 学生做过竿练习。 2．? 学生讨论并积极回答问题。 3．? 学生结合多媒体听教师讲解竿上动作。 4．? 结合电脑做模仿练习，体会移髋动作。 5．? 同学之间相互指导，评价。 6．学生认真观察教师示范动作。 7．进行3-5步助跑、起跳过竿练习。 8．?? 结合电脑练习，实现人机互动。 9．学生示范。 10．小组评价。 11．技能分组，自选高度练习，发挥学生潜能。 要求： 练习认真，勇于向高度挑战，练习中要随时整理垫子，注意安全。 ? ? ? 学法： 1．学生击棍和步法练习。 2．?? 学生自主结组练习竹竿舞。 3．2—3组组合练习。 4．小组反馈。 要求： 1．?? 动作连贯，符合音乐 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
