人音版八年级下册第一单元生命之杯：我们是冠军 课件+教案+素材(共17张PPT)

(课件网) 我们是冠军 导 入 思考 除了奥运会，你还知道哪些国际大型体育赛事？ 导 入 足球世界杯 新课学习 学唱歌曲 思考 你对歌曲的整体印象？ 学唱歌曲 《我们是冠军》是一首备受世界球迷喜爱和传唱的歌曲。此曲虽然很早就出现在1990年第14届足球世界杯运动会上，并被世界范围内不同肤色、不同种族热爱足球的球迷们广为传唱，成为经久不衰的足球或体育赛事常用的经典名曲，但它并非世界杯足球赛官方指定的歌曲，而是来自于民间创作的小曲。 简介 学唱歌曲 学唱歌曲 边听音乐边划拍视唱歌曲： 1、熟悉旋律 2、了解节奏特点。 学唱歌曲 思考 歌曲的力度、速度、节奏、表现形式是怎样的？ 学唱歌曲 X X X X |X X 0X X 尝试用0 噢 嘿！代替0X X 表现节奏 学唱歌曲 思考 应该用怎样的声音和情绪演唱歌曲？ 全班演唱 拓展探究 拓展延伸 思考 与《我和你》比较，讨论：两个作品风格特点及文化的差异。 总结 这首作品被世界范围内不同肤色、不同种族热爱足球的球迷们广为传唱，成为经久不衰的足球或体育赛事常用的经典名曲。 谢 谢 聆 听 谢谢大家! 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！！月薪过万不是梦！！详情请看： https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台 一、学情分析 八年级学生有更高的审美需求，同时有一定的理论知识基础，愿意探索不同类型的音乐，也有一定的鉴赏能力。本节课采用模唱、欣赏等教学手段，让学生能直观地欣赏和体验音乐，激发学生对音乐的兴趣，愿意进一步探索音乐世界。 二、教材分析 《我们是冠军》是人民音乐-出卷网-初中音乐八年级下册第一单元《生命之杯》中的内容。对于帮助学生进一步了解体育音乐有着重要的意义。 三、教学目标 情感态度与价值观 感受世界杯音乐文化，品味蕴含于作品中的体育精神 过程与方法 用聆听、模唱、探究等教学手段让学生了解歌曲，学习歌曲 知识与技能 用坚定、充满激情的声音演唱歌曲，了解体育类型歌曲力与美的表达方式。 四、重点难点 教学重点 用坚定、充满激情的声音演唱歌曲，了解体育类型歌曲力与美的表达方式。 教学难点 用坚定、充满激情的声音演唱歌曲，了解体育类型歌曲力与美的表达方式。 五、教学过程 一、导入思考：1、除了奥运会，你还知道哪些国际大型体育赛事？2、足球世界杯运动会感知学习观看视频：说一说你对歌曲的整体印象？了解歌曲：《我们是冠军》是一首备受世界球迷喜爱和传唱的歌曲。此曲虽然很早就出现在1990年第14届足球世界杯运动会上，并被世界范围内不同肤色、不同种族热爱足球的球迷们广为传唱，成为经久不衰的足球或体育赛事常用的经典名曲，但它并非世界杯足球赛官方指定的歌曲，而是来自于民间创作的小曲。3、边听音乐边划拍视唱歌曲：熟悉旋律了解节奏特点。4、思考：歌曲的力度、速度、节奏、表现形式是怎样的？ 5、实践：X X X X |X X 0X X尝试用0 噢 嘿！代替0X X 表现节奏思考：应该用怎样的声音和情绪演唱歌曲？全班演唱拓展探究与《我和你》比较，讨论：两个作品风格特点及文化的差异。 四、课堂总结 这首作品被世界范围内不同肤色、不同种族热爱足球的球迷们广为传唱，成为经久不衰的足球或体育赛事常用的经典名曲。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...