你会设计邮票吗？ 教学目标 知识与技能目标：了解邮票的历史、种类，掌握邮票的组成并感受邮票的艺术。 过程与方法目标：通过对比观察及探究，学会设计属于自己特色的邮票 情感态度与价值观目标：感受邮票的传统艺术，培养学生的创造力和想象力。 教学重难点 教学重点：邮票的设计及制作方法。 教学难点：设计内容新颖、构思奇特、形式多样的精美邮票。 教学准备 教师准备：课件、美术工具、沙漏、范作 学生准备：剪刀胶水、水彩笔 教学过程： 情景导入： 师：同学们，张老师这里有一封信寄不出去，想请同学们帮我看看是什么原因呢？ 生：没有邮票 师：那你们了解邮票吗？你会设计邮票吗？（揭题） 今天张老师带来了一个小伙伴，小信鸽决定带我们边游览边传授知识，你们准备好了吗？ 新授： 1.了解邮票的历史 师：首先我们跟随小鸽一起来的初始站，了解邮票的历史 世界上第一枚邮票：黑便士 提问：这个人是谁？（英国伊丽莎白一世） 什么是便士？（英国货币辅币单位） 师：1840年，英国公开发行了世界上第一枚邮票。 面值以便士计量，用黑色油墨印制，故称黑便士邮票 中国第一套邮票：大龙邮票 师：1878年中国发行了第一套邮票。这套邮票以龙为图案，票面比其后的邮票要大，故后人称之为大龙邮票。这套邮票除了颜色不同外还有哪里不同？ 生：数字 师：壹分银、叁分银、伍分银就是指的就是票面。看来大家都有一双火眼晶晶。 这时候小鸽子开口说话了：相信你们了解了邮票的相关历史，我可要考考你们啦！说说什么是邮票面值？ 邮票有什么作用？ 邮票面值指印在邮票票面上的邮资全额。世界各国大多以表示邮票面值的阿拉伯数字和本国货币单位组成邮票面值。 邮票是一种邮资凭证，用于邮政邮件上，代表该邮件已已支付了邮政资费。 2.邮票的种类 师：不要以为你们就已经了解了邮票，去四川大熊猫基地看看熊猫先生给我们留下了什么难题？ 熊猫先生：我平时有收集邮票的习惯，你们能帮我整理一下这些邮票吗？说说这么归类的理由。 师：看看老师是怎么分类的？ 看来小伙伴们都对邮票有了一定的认识，小鸽子准备带我们去上海寻找邮票的足迹，前方上海小伙伴送来一些特别的邮票，我们一起去看看吧！ 3.邮票的特点及组成 师：这些邮票有哪些相同的地方？哪些是不同之处？ 师：从邮票内容看，这些邮票展现的是重大事件或 重要人物，我们把这些为纪念重大事件或 重要人物而专门发行的邮票称为纪念邮票。把那些常 见的人物、动物、植物、风景等常见的邮票印刷数 量大，图案不经常变换的称为普通邮票。 小鸽：欣赏了这么多邮票，你们发现邮票是由那几部分组成的呢？ 师：光说不练假把式，张老师这就想来设计一下属于我自己的邮票！别光看哟，可要动脑子思考问题哒 师：你准备设计什么样的邮票内容？再加点什么？ 你能帮我试一试吗、摆一摆吗？ 师：所以设计邮票的步骤是？ （1）确定图案 （2）确定邮票票形 （3）将票面图像、面值、文字的位置确定下来 （4）完成邮票，检查邮票的组成部分。 4．作业 师：张老师给你们的信就顺利寄出啦！我们一起来看 看写了什么吧！ 亲爱的同学们： 你们好！相信你们已经信心满满地 迎接我给你们的挑战啦！ 充分发挥你们的想象力和创造力，主 题不限（人物、动物、植物、风景等） 注意邮票的组成部分，色彩鲜艳。 5、展示与评价 终于到达了幸福展示终点站！ 我们一起来看看我们班同学的 作品，说出你的喜欢吧！ 6、拓展 师：小鸽留下了小邮票大世界，我们一起去看看吧，邮票的世界真的很广阔，请同学们做生活的有心人，去好好收集你喜欢的邮票吧！ ... ...
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