中小学教育资源及组卷应用平台 2020-2021学年度八年级生物上册(RJB) 专题复习卷(三) 奇妙的微生物———细菌、真菌及病毒 [时间:60分钟 满分:100分] 一、选择题(本大题共20小题,每小题2分共40分。每小题只有1个选项符合题意,请将所选的标号填在各题后面的括号中) 1.下图中的四种生物,属于细菌的是 ( ) A.① B.② C.③ D.④ 2.根据侵染种类的不同,可对病毒分类。下列不属于这种分类的是 ( ) A.植物病毒 B.电脑病毒 C.噬菌体 D.动物病毒 3.如下图所示,变形虫和噬菌体的根本区别是 ( ) A.有无蛋白质 B.有无遗传物质 C.有无细胞结构 D.有无增殖能力 4.下列有关甲型H1N1流感病毒的描述中,正确的是 ( ) A.没有细胞结构 B.不含遗传物质 C.能独立生活 D.可以用光学显微镜观察 5.春天受潮的衣物、鞋子和食品上容易长出绒毛状的霉,这些霉属于下列哪类生物？ ( ) A.细菌 B.真菌 C.苔藓植物 D.藻类植物 6.下列各组生物中,都属于真菌的一组是 ( ) A.天花病毒银耳猴头菇 B.酵母菌、牛肝菌、黄曲霉 C.结核杆菌、木耳、番茄 D.香菇、青霉、乳酸菌 7.切断传播途径是预防艾滋病的有效措施之一,下列不属于艾滋病传播途径的是 ( ) A.性接触传播 B.血液传播 C.母婴传播 D.空气传播 8.人们常在贫瘠的土地上先种植豆科植物的原因是 ( ) A.豆科植物的生长不需要无机盐 B.共生的根瘤菌能制造出含氮物质 C.豆科植物的种子易获得 D.豆科植物比较耐干旱 9.下列各项中,不属于细菌细胞特点的是 ( ) A.有细胞壁、细胞膜、细胞质 B.单细胞 C.细胞中有成形的细胞核 D.没有叶绿体 10.多数家庭会把已制作好但一时吃不完的食品,保鲜膜盖好后放在冰箱的冷藏室内。这样做的主要目的是 ( ) A.温度低,抑制微生物繁殖 B.温度低,把微生物冻死 C.不让食品中的营养流失 D.隔绝空气,微生物无法繁殖 11.下列各项中,不属于人类利用病毒为自己服务的实例是 ( ) A.作为基因工程的载体 B.给高烧患者注射青霉素 C.用噬菌体治疗烧伤患者的化脓性感染 D.给健康人注射流行性乙型脑炎疫苗 12.下列各组物质中细胞结构最相似的一组生物是 ( ) A.大肠杆菌乳酸菌、痢疾杆菌 B.酵母菌、霉菌、大肠杆菌 C.蘑菇、青霉、肺炎双球菌 D.酵母菌、痢疾杆菌结核杆菌 13.下列食品与其发酵利用的主要微生物,搭配不正确的是 ( ) A.面包一酵母菌 B.酸奶乳酸菌 C.食醋—醋酸菌 D.泡菜霉菌 14.下图是某细菌和酵母菌的细胞结构模式图关于细菌和酵母菌,下列说法正确的是 ( ) A.都有细胞核 B.都是单细胞生物 C.都能用肉眼直接观察 D.都通过分裂方式繁殖后代,属于无性生殖 15.下列病毒中,对人类有益的是 ( ) A.艾滋病病毒 B.禽流感病毒 C.烟草花叶病毒 D.痢疾杆菌噬菌体 16.由“人类免疫缺陷病毒(HIV)”引起的疾病是 ( ) A.艾滋病 B.非典型性肺炎 C.类风湿性关节炎 D.癌症 17.下列不属于细菌菌落特点的是 ( ) A.比较小 B.有的种类表面光滑黏稠 C.有的种类表面粗糙干燥 D.呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 18.比较HIV、大肠杆菌、酵母菌三种生物,下列说法正确的是 ( ) A.三者体积大小的关系是:大肠杆菌>酵母菌>病毒 B.三者都是单细胞生物体 C.三者中H只能寄生在活细胞中 D.三者中大肠杆菌和酵母菌都有细胞核 19.一名同学在学习了《细菌和真菌在自然界中的作用》一节后,用概念图的方式整理了本节内容。下列选项与概念图中的①②③④相对应的是 ( ) A.香菇、与动植物共生、引起动植物和人患病根瘤菌 B.霉菌、与动植物共生、引起动植物和人患病、结核杆菌 C.霉菌、引起动植物和人患病、与动植物共生根瘤菌 D.香菇、引起动植物和人患病、与动植物共生、结核杆菌 20.下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。甲、乙两瓶内装有等量的同种肉汤,甲瓶煮沸,乙瓶不做处理。一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,一瓶变质；接着,将保鲜那 ... ...
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