长春日章学园高中2020———2021学年度上学期·月考试卷 高一语文试卷 说明：1.考试时间为120分钟，满分120分。 2.答案写在答题卡上，交卷时只交答题卡。 第Ⅰ卷 阅读题（共59分） 一、论述类文本阅读（每小题2分，共6分） 阅读下面的文字，完成1—3题。 所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！ 譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功(姑且让我这么说说罢)，得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿来”！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。 他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。（选自《拿来主义》） 1．下列对“我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿”含义的理解，错误的一项是( ) A．“运用脑髓”是指在实行“拿来主义”时运用自己的大脑独立思考。 B．“放出眼光”是指在实行“拿来主义”时要鉴别精华与糟粕。 C．“自己来拿”是指在实行“拿来主义”时要自己独立自主地选择。 D．这句话强调了“拿来主义”者应有博大的胸怀和兼收并蓄的态度。 2．下列对文中的“孱头”“昏蛋”“废物”和“‘拿来主义’者”对待文化遗产的不同态度的理解，错误的一项是( ) A．“孱头”对文化遗产采取逃避主义的态度，害怕继承，拒绝借鉴。 B．“昏蛋”为了表示自己的“革命性”强，而故意毁灭遗产，对文化遗产采取虚无主义的态度。 C．“废物”对文化遗产采取无所作为的态度，而且专门喜欢吸收遗产中的消极因素。 D．“‘拿来主义’者”对文化遗产“占有、逃选”，取其精华，弃其糟粕。 3.文中有关“鱼翅”“鸦片”“烟枪和烟灯”“姨太太”的比喻义，错误的一项是（ ） A.鱼翅,比喻文化遗产中的精华部分。 B.鸦片,比喻文化遗产中的精华与糟粕互见的部分。 C.烟枪和烟灯,比喻文化遗产中的旧形式和新形式。 D.姨太太,比喻文化遗产中的糟粕。 二、古代诗文阅读、默写（37分） （一）文言文阅读（24分） 阅读下面文段，完成4—9题。 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼 ... ...
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