第18课 社会主义的发展与挫折学案（无答案）

部编版九年级历史（下） 第五单元 二战后的世界变化 第18课 社会主义的发展与挫折 NO.18 一、目标引航： 1.了解社会主义力量的壮大； 2.了解苏联几次改革造成的影响； 3.了解东欧剧变与苏联解体相关史实，培养学生的分析能力和理解能力。 二、预习重难点： 重点：重点：赫鲁晓夫改革；苏联解体的过程 难点：戈尔巴乔夫改革；东欧剧变和苏联解体的原因。 三、开始学习： （一）基础闯关，自主学习 学法点拨：阅读教材P83—86，结合导学稿“标语”，把填空的知识点在课本上记录和标注出来。 社会主义力量的壮大 1.社会主义阵营的壮大： 二战后， 、 和 等地出现一些 国家，社会主义力量逐渐壮大。 2. 苏联模式的推广 （1）经济上：成立_____委员会 ①时间：1949年 ②成员国：苏联、保加利亚、匈牙利、波兰、罗马尼亚、捷克斯洛伐克等。 ③作用：帮助_____国家克服战后经济困难； ⑤苏联利用经互会将各成员国经济纳入苏联_____轨道。 （2）政治上：加强对东欧各国_____的控制，按苏联模式全方位改造。 3．中国加入：中苏建交与《中苏_____》 ①建交时间：1949年 ②缔约时间：1950年 ③意义：加强了社会主义阵营的力量。 【相信我能行1】结合所学知识，归纳社会主义发展历程？ 【相信我能行2】结合所学知识，归纳近现代化探索中，中国向外国学习的历程？ 苏联的发展与改革 人物 时间 改革 措施 影响 赫鲁 晓夫 年 政治：批判_____个人崇拜。 没有从根本上突破斯大林时期形成 的_____ 经济：发动垦荒运动；发展饲料生产，广种_____；取消农产品的义务交售制，改行收购制；改革工业管理体制。 勃列日 涅夫 年 经济上：推行_____，要求加速科技进步、 完善经济管理体制和加强经济刺激， 仍没有从根本上突破高度集中的_____；国民经济呈现畸形状态 军事上：把科技进步的重心放在_____ 戈尔巴 乔夫 年 经济上：实施_____方案 使人们的思想发生混乱，无政府状态蔓延 ，局势迅速失控，分裂趋势加剧 政治上：取消苏共的领导地位，实行_____， 倡导_____ 【相信我能行3】如何评价赫鲁晓夫改革？从苏联的改革中我得到哪些启示？ 东欧剧变与苏联解体 1.东欧剧变 （1）背景： ①60年代，东欧国家出现问题， 但成效不大 根本原因：苏联模式 ②西方的 的弊端 ③80年代，开始实行政治多元化，政局动荡。 （2）表现： ①政治上，实行 制和 制； ②经济上，实行 基础上的市场经济 （3）实质： 改变（有 改变为 ） 2.苏联解体 （1）原因： ①根本原因：高度集中的 体制（斯大林模式）的弊端 直接原因： 改革 ③外部原因：西方国家的 （2）表现： ①1991年8月19日发动政变， 试图挽救苏联失败。戈尔巴乔夫辞职，俄罗斯领导人叶利钦控制了全局，苏联的分裂进一步加快。（八一九事件） ②1991年底， 解体。 3.实质： 发生根本变化 4.影响：社会主义运动遭到严重挫折； 的结束 【知识结构】 （二）知识运用，自主检测 1．1947年9月，苏联和东欧国家召开华沙会议，苏联领导人要求“加强斗争，反对新的战争威胁，号召团结一切民主力量和反法西斯力量，对抗美帝国主义从政治和经济上奴役欧洲的计划”，会议决定成立共产党情报局。这一事件（　　） A．导致了美国杜鲁门主义的出台 B．打破了美国对东欧的经济封锁 C．加速了“冷战”对抗的进程 D．促成了华约组织的建立 2．1954年赫鲁晓夫在回答英国贝尔纳教授时说道：“我知道，国外有人说。农业方面的新措施意味着苏联的整个经济政策有了根本的改变。这种说法是不符合事实的。我们并没有放松对工业发展的注意，我们并没有因为农业而牺牲工业，工业部门将继续根据拟定的计划发展。在将来，主要注意力还是放在重工业上。”这表明赫鲁晓（　　） A．仍然没有摆脱斯大林模式 B．将改革的重心放在发展重工业上 ... ...