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课件网) 发现自己 第一框 认识自己 看一看 想一想 发现自己·认识自己 这是发生在加纳一所中学里的真实故事。 这一天，一位老师走进教室。老师拿出一张画有一个黑点的白纸，问他的学生：“同学们，现在你们眼前看到的是什么？”学生们的眼睛首先盯住了黑点，齐声回答：“一个黑点。”老师面露遗憾地说：“为什么总是把眼光集中在黑点上？难道你们谁也没有看到这张白纸吗？在生活中，我们可不要这样只看到‘’黑点啊！”教室里鸦雀无声。 随后，老师又拿出一张黑纸，中间有一个不大的白点。他又问学生：“同学们，你们又看到了什么？”这次，学生们齐声回答：“一个白点。”“太好了！”老师这回高兴地笑了，“就该这样，在生活中我们要学会发现亮点，学会看到光明！” 青蛙的故事 思考：青蛙可怜吗？ 你想对青蛙说些什么？ 森林中举办“大”比赛，老虎走上擂台，动物们高呼“大”。大象登场表演，动物们也欢呼“大”。这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗？青蛙“嗖”的跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗？” “不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙致死也不知道它到底有多大。 有人问苏格拉底：世界上什么最难？ 苏格拉底答道：认识你自己。 古希腊人把“能认识自己”看作是人类的最高智慧。“认识自我”这句镌刻在古希腊德菲尔城阿波罗神庙里唯一的碑铭，犹如一把千年不熄的火炬，表达了人类与生俱来的内在要求和至高无上的思考命题。 如今，随着社会的不断发展，人们对于自我认识的程度，对其自身发展而言，尤显重要。一个人在自己的生活经历中，能否真正认识自我、肯定自我，将在很大程度上影响或决定着一个人的前程与命运。 发现自己·认识自己 认识自己很重要。 人贵自知。 自知者明。 发现自己·认识自己 发现自己·认识自己 ①正确认识自己，可以促进自我的发展。 ②正确认识自己，可以促进与他人的交往。 正 确 认 识 自 己 的 重 要 性 意义、作用 发现自己·认识自己 怎样认识自己？ 途径1、我们可以从多个方面来认识自己； 我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己： 可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等； 可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等； 可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。 活动： 自画像 自己给自己照镜子。 每人在纸上写上自己的优点和缺点。 我做家务工作 ； 我的学习能力 ； 我的体育活动能力 ； 我的心理素质 ； 我的口头表达能力 ； …… 自我观察看得清 途径2 我们可以通过自我评价认识自己 吾日三省吾身 ———《论语》 要做个有心人，反省自己在日常生活中的点点滴滴，总结自己是个怎样的人。 活动： 他画像 同桌两人既做照镜人，又做镜子。每人在纸上写上同桌的优点和缺点。 比较：我眼中的“我”和别人眼中的 “我”是否一样。 以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。 ———李世民 有一位姑娘，常为自己的长相不美而自怨自艾。有一天，一位心理学家与她做了一番长谈，，末了叫她去买一套漂亮的题的新衣服，请发型师做个好看的发型。然后，星期二晚上到他家参加一个晚会。星期二这天，这位姑娘发式得体，衣衫合身。晚会上，她按照心理学家的吩咐去做，热情地与大家打招呼，笑容可掬，举止得体，还发挥了幽默的谈吐，令她成为晚会上最受欢迎的一位客人。晚会后，新认识的朋友们争相与她交往，焕发了她对生活的巨大热情，展现出身上蕴藏着的青春美，同前面判若两人。有人对这位心理学家说：“你创造了奇 ... ...
