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课件网) 第九课 视频素材的获取与加工 学习要点 1.视频文件的获取。 2.常见视频文件的格式。 3.视频的编辑与合成。 问题与任务 为上一节课制作的配乐诗朗诵《纸船》配上视频画面,制作一个小短片。 文字 概念性的描述 可简洁可详细 抽象 给人以想象空间 含义丰富 例如： 大漠孤烟直，长河落日圆。 落霞与孤鹜齐飞， 秋水共长天一色。 我也是醉了 视频 最直观 最具体 最丰富 表现力 感染力强 例如： 纪录片、电影、电视、MV 视频中也包含文字、音乐、图像等 延时符 I T 图像 记录直观而现实的场景 表现力强 内容较丰富 多媒体作品中的素材 视频 视频素材的基本知识 延时符 视频（Video）是内容随时间变化的一组动态图像（25或30帧/秒）,视频又称为运动图像或活动图像。 视频 激趣导入：截取视频欣赏 从视频中截取 网上下载 屏幕录像 现场拍摄 采集视频 一、视频文件的获取 多媒体素材中的视频（即数字视频），其来源有模拟视频转换、视频截取、采集屏幕动态信息、数码摄像机摄录、网上获取等途径，如图所示。 1.自己拍摄视频 拍摄视频工具：手机或数码相机等设备。如图9-1和图9-2所示。 拍摄后,用数据线将手机或数码相机连接到计算机上,将视频文件复制到计算机中。 试一试 与同学配合,利用手机或数码相机拍摄一段关于折纸船的视频,然后把视频导入自己的计算机。 2.通过网络下载视频素材 通过网络,我们可以查找到大量丰富和精美的视频素材。为了有效地获取视频文件,同时又尊重和保护视频文件的版权,我们通过网络查找和下载视频时,应主动地避免不良视频信息,尽量选择国内知名的网络视频分享平台,如优酷网和土豆网等。 下面我们使用优酷网为《纸船》这首诗朗诵查找和下载视频,具体操作步骤如下。 (1)下载并安装优酷网客户端,然后注册账号,或者利用QQ账号登录,如图9-3所示。 (2)登录后,在优酷的查找栏中输入视频的关键词,查找视频。为诗朗诵这类题材选择视频画面时,我们可以查找关于风光的视频,如在优酷的查找栏输入关键词“阳光森林落日湖泊”。查找到后单击“下载”按钮,如图9-4所示。挑选视频素材时,要注意它的播放时间应大于诗朗诵的播放时间。 (3)在弹出的对话框中选择“下载完成后自动转码”,如图9-5所示。由于网络中视频文件的格式很多,而某一视频编辑软件不可能识别所有的视频格式,因此我们可以利用优酷的转码功能,把下载的视频文件转换为视频编辑软件容易识别的格式。 (4)单击“设置”,在“设置”对话框中设置“转码格式”与“转码保存路径”,如图9-6所示。MP4与AVI是目前多数视频编辑软件可以识别的格式,在这里我们把转码格式设为MP4,注意转码后文件的保存路径,以便我们查找和使用视频文件。 (5)完成视频下载后,即可在计算机中播放。 二、常见视频文件的格式 1.常见的视频文件格式有MP4,AVI, MOV和FLV等,如图9-7所示。 对于各种格式的视频文件，都有相应的播放器或插件。常用播放软件有Windows Media Player、RealPlayer、暴风影音等。 常用的视频格式转换软件有格式工厂、狸窝全能视频转换器、魔影工厂、暴风转码等，可以满足对高质量视频以及网络、手机视频等不同需求的格式转换。 2.视频的转换 巩固练习 1、以下选项中，属于视频获取途径的是（ ） A、数码摄像机摄录 B、通过录音笔录制 C、使用录音机软件录制 D、使用扫描仪获取 2、下列选项中，属于视频文件的是（ ） A、楚秀园.jpg B、青花瓷.mp3 C、西游记.avi D、兰亭序.doc 3、以下可以支持播放视频的软件是 A、美图秀秀 B、WPS文字 C、暴风影音 D、酷狗 （ ） C A 1、视频图像是由一幅幅静止图像组成的序列。（ ） 2、数字视频录制成功后就无法继续编辑修改了。（ ） C F T 一、判断题： 二、选择题： ... ...
