1. 《漫游飞行世界》课件（30张ppt）+教案

中小学教育资源及组卷应用平台 岭南版美术科目一年级课时教学设计 课题 1.《漫游飞行世界》 单元 第一单元 学科 美术 年级 一年级 学习目标 1.知识与能力：观察、感受飞行世界，能说一说飞行世界的形、色、声、光，能模仿飞行的动态。2.过程与方法：通过视、听发展想象，通过观察、比较感受飞行世界的美，用绘画方式表现自己的飞行梦想，在学习活动中体验乐趣。3.情感态度与价值观：初步感受美术与科技的联系，培养学生发现美、感受美、享受美的兴趣及亲近自然、关爱生命的情感态度和行为习惯。 重点 从造型、色彩等欣赏要素中体会艺术作品。 难点 能用简单的视觉语汇和动作传达飞行世界的特点，启发学生说一说并画出自己心中的飞行梦想。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 激发兴趣猜一猜：我们的飞机能越过云层，飞到1万米的高空，猜一猜鸟类最高能飞多少米？ 讨论并回答问题。 通过猜一猜，激发学生探究的兴趣。 讲授新课 启发探究1.视频了解：为什么鸟儿会飞。2.感受飞行世界。说一说：飞行的感觉。（美妙、神奇、惊险、刺激、快乐、好玩、兴奋、爽快、酣畅……）欣赏作品1. 铜飞鹰（战国）2.飞行器（设计）达?芬奇3．伎乐飞天（敦煌壁画）隋代4.“雷鸟”图腾柱 美国飞天梦想1.人类的飞天梦古人通过艺术创作寄托了飞翔之梦。现代人借助高科技，终于实现了人类的飞天梦。2.孩子们的飞行梦想。 （1）说一说，自己的飞天梦想。 （2）欣赏学生作品。创作方法1.教师示范。（1）先用黑色笔画出外形：老师小时候的飞行梦想是骑在一只美丽的小鸟在天空自由翱翔。（2）涂上鲜艳的颜色。2．作业布置：说一说自己的飞行梦想并把它画出来。 观看课件。逐一了解飞行器。表达自己对飞行的感觉。体会梦中的情景。 分组讨论：你想画出什么样的梦中的情景？认真观看学习老师的示范步骤。自由创作。 通过感受体验，了解飞行世界。引导学生从造型、色彩等欣赏要素中感受艺术作品。了解人类飞行的简单历程，感受科技之美，鼓励学生表达，激发思维能力和想象能力。通过学习，学会创作方法。 展示.评价 组织展示与分享突出自评教师点评 展示、分享并表达自己的创作想法。 学会分享、并引导学生对自己作品进行评价认可，发挥学生的主体地位，培养学生的自信。 课堂小结 引导升华同学们，如果想像小鸟一样自由飞翔，就要爱护我们的大自然。让我们从小爱科学,学本领, 敢于动手，敢于实践，做一个有思想、有创意的人，发展中国航天梦，实现中国梦！ 给了你什么样的启示？ 初步培养学生热爱科学、保护环境的情感态度和价值观。 板书 漫游飞行世界感受飞行———欣赏飞行———想象飞行———创作飞行 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...