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第21课 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起 课件(28张)

日期:2024-05-10 科目:历史 类型:初中课件 查看:79次 大小:3691209Byte 来源:二一课件通
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第21课 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起 我们接触过的“马克思主义” 党的十九大把习近平新 时代中国特色社会主义 思想确立为党的指导思 想。习近平新时代中国 特色社会主义思想是对 马克思列宁主义、毛泽 东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发 展,是马克思主义中国化的最新成果。 马克思(1818—1883) 恩格斯(1820—1895) 一、马克思与恩格斯 1844年马克思和恩格斯在巴黎的伟大会见,开始了长期合作的革命实践活动。 马克思与恩格斯生平 形成了“马克思主义”理论 马克思主义哲学 马克思主义政治经济学 科学社会主义 马 克 思 和 恩 格 斯 的 故 事 马克思和恩格斯年少有大志,是有志青年学习的榜样。他们建立在共同理想的基础上的高尚友谊贯彻终生,感人至深。 马克思 恩格斯 如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业,那么,重担就不能把我们压倒,因为这是为大家而献身;那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣,我们的幸福将属于千百万人,我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去,而面对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪。 ———17岁时《青年在选择职业时的考虑》 我离开哈佛的时候,根本没有意识到这个世界是多么的不平等。人类在健康、财富和机遇上的不平等大得可怕,它们使得无数的人们被迫生活在绝望之中。我在哈佛学到了很多经济学和政治学的新思想。我也了解了很多科学上的新进展。 但是,人类最大的进步并不来自于这些发现,而是来自于那些有助于减少人类不平等的发现。不管通过何种手段———民主制度、健全的公共教育体系、高质量的医疗保健、还是广泛的经济机会———减少不平等始终是人类最大的成就。 在你们的哈佛求学过程中,我希望你们已经思考过一个问题,那就是在这个新技术加速发展的时代,我们怎样最终应对这种不平等,以及我们怎样来解决这个问题。 我们最优秀的人才是否在致力于解决我们最大的问题? 不要让这个世界的复杂性阻碍你前进。要成为一个行动主义者。将解决人类的不平等视为己任。它将成为你生命中最重要的经历之一。 我希望,30年后你们还会再回到哈佛,想起你们用自己的天赋和能力所做出的一切。我希望,在那个时候,你们用来评价自己的标准,不仅仅是你们的专业成就,而包括你们为改变这个世界深刻的不平等所做出的努力,以及你们如何善待那些远隔千山万水、与你们毫不涉及的人们,你们与他们唯一的共同点就是同为人类。 ———比尔·盖茨《请将解决人类的不平等视为己任》 热爱梦想 我不去想梦想是否能够实现 既然选择了远方 便只顾风雨兼程 我不去想身后会不会袭来寒风冷雨 既然目标是地平线 留给世界的只能是背影 我不去想未来是平坦还是泥泞 只要热爱梦想 一切,都在意料之中 资本主义迅速发展,基本矛盾暴露 ①经济基础: 二、《共产党宣言》 1.条件 儿子:爸爸,冬天到了, 家里为什么不烧煤? 父亲:爸爸失业了,没钱买煤。 儿子:您为什么失业了? 父亲:因为爸爸工厂产的煤太多了! 英国 伦敦 冬季的一天 英国宪章运动 法国里昂工人两次起义 德意志西里西亚纺织工人起义 欧洲三大工运动,无产阶级觉醒并登上政治舞台 (工人运动迫切需要革命理论的指导) 列宁称马克思和恩格斯是: “19世纪人类三个最先进国家中三种思想的继承人和天才的完成者” 列宁所说的“三个最先进国家”指的是哪三个国家?“三种思想”指的是哪三种思想? 德国的古典哲学 英国的古典政治经济学 法国的空想社会主义 ③理论基础: 欧洲三大思想文化成果 两位导师的初次会晤 马、恩在《新莱茵报》编辑部 马、恩的革命实践和理论活动 马、恩深入街头,广泛接触工人群众 ④主观条件: 1.马克思主义诞生的条件 资本主义迅速发展,基本矛盾 ... ...

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