课件编号8558564

13 花钟(课件+音频)(31张)

日期:2024-05-09 科目:语文 类型:小学课件 查看:91次 大小:26126740Byte 来源:二一课件通
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花钟,课件,音频,31张
    (课件网) 第一课时 第二课时 三年级下册 13 花钟 第一课时 鲜花朵朵 芬芳迷人 争奇斗艳 芬 芳 内 系 燥 灼 适 雅 吻 组 fēn fānɡ nèi xì zào zhuó shì yǎ wěn zǔ 会认字 dòu xǐnɡ fēn shòu fānɡ sū nèi qiánɡ 会写字 shì kūn xiū jiàn zǔ 识字方法 加一加:酉+星=醒 弓+虽=强 字理识字:寿 甲骨文 金文 篆文 隶书 楷书 会意字。表示人活的长久。 什么是花钟? 一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起,把花圃修建得像钟面一样,组成花的“时钟”。这些花在二十四小时内依次开放。 圈出花的名称,思考作者是按照什么顺序介绍这些花的。 牵牛花 蔷薇 睡莲 午时花 万寿菊 紫茉莉 月光花 夜来香 昙花 牵牛花 蔷薇 睡莲 午时花 万寿菊 紫茉莉 月光花 夜来香 昙花 凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭; 五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸; 七点,睡莲从梦中醒来; 中午十二点左右,午时花开了; 下午三点,万寿菊欣然怒放; 下午五点,紫茉莉苏醒过来; 作者用了哪些词语来形容花的开放? 吹起、绽开、醒来、开花、怒放、苏醒 作者对这些花的描写有什么相同之处? 1.都是先写花开的时间,再写花儿开放。 2.都用了拟人的修辞手法。 七点,睡莲从梦中醒来; 睡 莲 傍晚六点,紫茉莉在暮色中苏醒; 紫 茉 莉 醒来 苏醒 为什么同样是“醒”,一个用了“醒来”,一个用了“苏醒”呢? 睡莲是晚上睡觉,早上开花,所以用“醒来”。紫茉莉是白天睡觉,傍晚开花,所以用“苏醒”。 两种花开放或闭合的特点 万寿菊 下午三点,万寿菊欣然怒放; 欣然怒放 月光花在七点左右舒展开自己的花瓣; 夜来香在晚上八点开花; 昙花却在九点左右含笑一现…… 和第一组句子相比,有什么相同或者不同的地方? 相同之处:大多用了拟人的修辞手法。都写出了花开放的特点。 不同之处:第一组句子先写花开的时间,再写花名,最后写花开放状态;第二组句子先写花名,再写花开的时间,最后写花开放状态。 哪句话提示了第1自然段的主要意思? 一天之内,不同的花开放时间是不同的。 牵牛花 凌晨四点 蔷薇 五点左右 睡莲 七点 午时花 中午十二点左右 万寿菊 下午三点 紫茉莉 下午五点 月光花 晚上七点左右 夜来香 晚上八点 昙花 晚上九点左右 课后作业 1.订正本课的“预习卡”。 2.完成课后小练笔:模仿文中表达鲜花开放的语句,写一写你喜欢的花。 第二课时 不同的植物为什么开花的时间不同呢? 1.有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。 2.还有的花的开花时间与昆虫活动的时间有关。 作者直接写出原因之后还写了什么? ◎写了昙花晚上九点左右开花的原因 说说昙花在晚上九点左右开花的原因。 关键词语:……又大又娇嫩……白天(阳光、气温、空气干燥)……灼伤……深夜……不适宜…… 干燥 灼伤 昙 花 昙花却在九点左右含笑一现。 含笑一现 昙花原产于美洲热带的墨西哥沙漠中,那里的气候既干且热,经过长期对自然条件的适应,昙花的叶退化成很小的针状,以减少水分的蒸腾。白天气温高,水的蒸发量大,不适合开放;等晚上气温较低或蒸发量少的情况下,就会开花。 ◎有些花需要昆虫传播花粉,才能结出种子。这种花成为什么花? 虫媒花:靠昆虫为媒介进行传粉方式的称“虫媒”,借助这类方式传粉的花,称“虫媒花”。多数有花植物是依靠昆虫传粉的。 你还知道像这种类型的哪些花? 风媒花———依靠风力传送花粉的花。风媒花一般花瓣很小(或退化),没有鲜艳的颜色,没有芳香的气味和蜜腺,花柱的柱头呈羽毛状。玉米、杨、柳等的花都是风媒花。 水媒花———利用水流来授粉的水生植物的花。 鸟媒花———靠鸟类来传播花粉的花。 牡丹花 向日葵 蝴蝶兰 板书设计 ... ...

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