课件编号8561111

5、《搭石》 优质课 课件(30张)

日期:2024-05-02 科目:语文 类型:小学课件 查看:55次 大小:8561664Byte 来源:二一课件通
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搭石,优质,课件,30张
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(课件网) 5 搭石 部编版五年级语文上册 在我们的生活中,有许多令人感动的瞬间:一个关切的眼神,一句温馨的祝福,一个善意的微笑……这些看似不起眼的细节在不知不觉间点亮了人们的心房,让我们的生活熠熠闪光。本课内容饱含深深的人情之美,感人肺腑。我们一起走进《搭石》去感受那浓浓的人情美! 谈话导入 刘章??,当代著名诗人,一级作家,汉族,原名刘玺,字尔玉,笔名东旭,别号雾,灵山人、燕山痴子。已出版《刘章诗选》、《刘章乡情诗》、《刘章散文选》、《北山恋》等诗文集27部。 走进作者 搭石就是深秋时节,把平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过。 《搭石》这篇文章是作家刘章笔下充满诗请画意的一篇散文。刘章出生在河北的一个小山村,到石家庄工作以后,当他看到熙攘的人流,便情不自禁地想起家乡那潺潺的溪流;看到人们没有秩序地挤抢公共汽车、无序地横穿马路,便想起了乡亲们走搭石时的协调有序和彼此的礼让;看到人们从不肯弯腰拾起马路中间的石头、树杈,便想起了乡亲们雨后主动摆搭石的情景。他忽然觉得搭石上有情,有爱,有美,于是他写下了此文。 解题 我会读 我会写 整体感知 课文结构 话搭石 (①) 摆搭石 (②) 走搭石 (③~④) 赞搭石 (⑤) 溪里有间隔的一排石块 早早摆好 及时调整 紧走协调有序 互让 背老人 任人走 任人踏 联结小路与情感 本课通过描绘( )、( )等生活中的几个平凡场景,赞颂了搭石的( )精神,同时也赞美了乡亲们( )的精神和( )的传统美德。 搭石 心想他人 无私奉献 搭石 走石 默默无闻的奉献 无私奉献 一心为他人着想 问题一:什么是“搭石”? 进入秋天,天气变凉,家乡的人们会根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。 再读课文 如果没有搭石,家乡的人们怎么过小溪呢?谁能用课文中的句子来说一说。 为什么要搭石? 山洪过后,人们出工、收工、赶集、访友,来来去去,必须脱鞋挽裤。 搭石给你留下了怎样的印象呢? 搭石,构成了家乡的一道风景。 一行人走搭石 老人摆搭石 年轻人背老人过搭石 俩人走搭石 上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回。直到满意了才肯离去。 第一道风景 描写老人摆搭石时的认真细致,表现 老人们一心为别人着想的优秀品质。 这两句话是描写(     )的情景。让你体会到老人的什么优秀品质? 调整搭石 助 人之 美 第二道风景 每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上来,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。 比喻句 你们从哪儿体会到这幅画面的美呢? 经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。 第三道风景 谈谈你对这幅画面的感受吧! 互相谦让 当老人踩到不稳的搭石时,心里会想:哎呀,这搭石不稳,要是别人踩上去或许会摔进河里的。脸上表情严肃、焦虑,立马转身去寻找新的搭石换上。 在挑选合适的搭石的时候,老人会睁大眼睛每一块都瞧仔细,确保是最合适的。 弄完以后,老人转身离去,脸上露出满意的微笑,心里会想:这下,乡亲们出行走搭石不用担心了。 精读课文 从摆搭石、调整搭石的做法中,你体会到村民怎样的品质? 村民们一心想着别人,为别人服务的美好品质 摆搭石 画面美 心灵美 家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。 通俗 ... ...

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