人美版三年级下册美术 综合练习 教案

三年下册美术 《综合练习》教学设计 教学内容：三年级下册美术46页 教学目标：1.巩固本学期教程的四大领域，借助媒体，从“审美教育，理论教育”学生视、听、思有机结合，培养学生感受美术的趣味性和表现方法的丰富性。 2.学会收集资料并进行简单整理，在感受和体验到过程中学会自主探究。 3，引导学生保护我们生存的环境和资源，树立学生爱国情怀。 教学重难点：在实践中培养学生积极思考和探究能力。 教学过程： 开始部分： 1课前歌声 2师生问好（师;欢迎同学们来到美术课堂） 3一分钟训练（下面请同学们伸出双手跟音乐节奏画线条） 基本部分：课前我把同学们分成四组，只要你在这节课发言积极准确且够精彩，就会为你所在的小组赢得一枚五角星，获得五角星最多的一组同学每人奖励水彩盒 1师：时间真快，一学期的美术旅程即将结束了，本节课让我们来共同回顾一下这学期学习的主要内容。 首先我们按照教学目标把它划分为四大板块， 板书（树根）：欣赏评述、设计应用、综合探索、造型表现 2师：你能说一说在欣赏评述板块中都学习过哪些课程，你又从中得到了哪些收获？ 生：在欣赏评述板块里学过清明上河图、（我知道这幅画是国宝级的文物） 课件出示;《清明上河图》我们这学期应该了解的一幅画 3师：知道欣赏一幅美术作品时要了解哪些方面内容？ 生：（树叶）作品名称、作者、年代、国家、画种 、题材 4师：接下来我们根据这些内容重温一下这幅画。 生：（清明上河图）历史悠久，是中国十大传世名画之一，十分名贵。 师：历朝历代都有皇家画师对其临摹，原作因为历史久远有很多地方模糊不清现藏于北京故宫博物院。我们现在看到的就是清朝乾隆年间的临摹版， 3.师：谁能告诉大家这幅画的作者及年代。 生：张择端 宋朝著名画家 （张择端简介：是古代一位非常了不起的画家（在5米多的画卷里共绘了数量庞大的各色人物还有牛、马、车、船、房屋、桥梁、城楼等场景，） 生：画种（古代风俗长卷画）（摄像等同于城市风貌记录片） 4.师：下一个问题（哪座城的什么风貌？）概括说一说。 生：中国二十世纪北宋都城一个叫东京（汴京;今河南开封） 生：画的是当时社会各阶层人民生活场景，是北宋时期汴京繁荣景象。 生：画面还有寂静的原野，浩瀚的河流，高耸的成都，还有船里也有人，摊贩上的货物，招牌及文字 5师：5米多的画卷里共绘了数量庞大的场景，虽然场面热闹，但是表现的并非繁荣市景，而是一幅带有忧患意识的盛世危图。画中官兵懒散，军事实力日趋淡漠，《清明上河图》展现当时社会顽疾作家利用绘画向皇上表述民情的手法，可惜皇上看出用意不愿意收藏。 师：《清》此画设色淡雅，不同于一般的界画，艺术方面有哪些成就？ 生：原画作为线描作品，用笔用线都达到了很高的艺术水平。构图采用鸟瞰式全景法真实而又集中概括描绘了当时汴京东南城角这一典型区域，散点透视法组织画面。绢本设色，长而不冗，繁而不乱，严密紧凑，如一气呵成。也是我们中国人的骄傲。 生：生活与艺术中的花（我还学会了从画法《写实、装饰》、风格《工整、细致、大气、豪放》、色彩《艳丽、淡雅》、寓意等方面欣赏作品） 生：生活与艺术中的花不同的花表达不同的美好寓意如牡丹象征富贵、百合花寓意心想事成，所以很多人用花来表达心意。 7师：花还能美化居室，装饰环境，营造欢乐的气氛今天我给同学们带来一幅图片，细心观察它由那些图形组成的？寓意是什么？ 课件：生;荷花纯洁，荷叶;和睦团圆，鲤鱼吉祥富富有余 水，如鱼得水，寓意一切顺利。 8在设计应用板块都学习过哪些课程，你有哪些收获？ 生：学过《威武的盾牌》，从中我学会了以撕、剪、卷等方法制作， 生：在《威武的盾牌》一课的学习中我学会了从外形、图案、色彩几方面进行设计盾牌。 生： ... ...