洮阳初中七年级生物学科二次备课稿 备课人： 关海霞 审核人：罗永强 章节课题 第三节 拟定保护生态环境的计划? 课型 新课型 教学目标 1、举例说一说当地存在的环境问题。????? 2、能简单说出保护当地生态环境的一些措施。? 3、认识保护环境的重要性。 教学重点 保护当地生态环境的一些措施 教学难点 保护环境的重要性 课时安排 一课时 教学辅助手段 多媒体、课本 教学流程与知识点 师生双边活动 个性化修改 一、温故互查 图片、问题 1.形成酸雨的原因是是什么？ 2.酸雨有哪些危害？控制酸雨的根本措施是什么？ 二、情境导入 通过前面的学习和调查，同学们知道了一些破坏生态环境的实例。对于我们人类来说，这都是振聋发聩的警钟。环境的恶化已经使得我们的生存环境每况愈下，并由此引出一系列灾难性的后果：水因为污染严重而无法作为饮用水源；土地荒漠化；沙尘暴席卷着半个中国??环境的恶化让我们忧心忡忡，我们应该清醒地知道这个结局的肇端是人类对地球的肆意破坏。?? 这节课，我们走出教室，走出校门，对校园周围或家庭所在社区、乡镇的生态环境进行实地调查，了解一下我们生活地区的各项生态指标是否符合标准，并拟定一个保护当地生态环境的计划。 展示课题、学习目标 三、设问导读 一、自主学习（善于自学，你是最优秀的的）：走进生活? 1.以下列出的生活垃圾成分中哪些会污染环境？? ?? 垃圾：纸包装、快餐饭盒、塑料杯、电器包装、冷饮一次性杯、果皮、菜叶、废电池、纸箱包装。? 2.举例说出个人日常生活行为中不自觉地破坏环境的行为，并提出改正措施。? 二、合作探究：? 1.完成112页的拟定计划? 2.走访物业垃圾处理站，了解了固体废弃物的处理情况。? （1）垃圾问题的概况：随着人口的增加及生活水平的提高，生活垃圾的数量逐年增加，平均每户居民每天产生垃圾一公斤。市政府为处理些垃圾，投入了大量资金，产生多少清理多少，清扫———收集———运输———转运———掩埋，日复一日，无穷无尽。尽管如此，还有许多露天垃圾末能得到处理。? （2）垃圾成分分析：固体废弃物分为三类：有机物、无机物、废品。有机物 包括蔬菜叶、果皮；无机物主要是清扫出的尘土、炉灰、建筑垃圾等；废品包括金属、玻璃、纸张、纺织物等。固体废弃物的危害：占用土地；污染土壤和 水体；污染大气；加速有害微生物的繁殖。垃圾处理现状：目前对垃圾采用的处理方法有无害化填埋法和焚烧法。? 讨论：应如何处理固体垃圾才能减少环境污染？??? ? 3、有人说“环境破坏是一个全球性的问题，我们现在还只是一个学生，跟我们没有什么关系。”这种说法对吗？? 4.塑料用品降解速度较慢，而纸制品分解速度快，所以应大力提倡纸制品，你认为这个观点对吗？为什么？ 5.我们国家为什么要实行退耕还林还草政策？ 四、课堂小结 五、拓展延伸 同学们每天大多数时间是生活在学校中，爱护环境首先应该从找做起。从我们每个人的身边做起。现在就请我们大家每个人说出一条措施，共同拟出校园环境的保护条例，好不好？ 六、作业布置 同桌互相识记检查 板书设计： 第三节 拟定保护生态环境的计划? ? 一、保护生态环境是我们每一个人义不容辞的责任！???? ? 二、面对环境问题，我们能做什么？? ? 三、拟定一个保护当地生态环境的计划。 本课时易错点记录： 课后反思： 审阅人： 年 月 日 ... ...
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