大连理工版三年级下册信息技术 6.设计动物图册 教案

6《设计动物图册》教学设计 教学内容 《设计动物图册》这一课是大连理工大学-出卷网-出版的《信息技术》三年级下册WPS文字处理软件学习的第六课内容。 教材分析 教材内容结构特点：学习用计算机来编辑文本文档的基本操作方法，用WPS办公软件进行文字的简单编辑。本节课的主要内容是在学生学习文档的基本操作与修饰的基础上让学生学会插入图片，会对图片进行恰当的调整。鼓励学生大胆实践、自由创作，培养学生的操作能力和综合的信息素养。 在教材中的地位和作用：三年级学生通过前几节课的学习，对WPS文字处理软件有了一定认识，并对文章中插入图片有着浓厚的兴趣，在此基础上引入“设计动物图册”更能激发学生自主学习，合作学习的热情，同时培养学生的审美能力。 3、学情分析 学生的认知基础：对于小学三年级学生来说，都有一定的计算机操作基础，也学习过一些应用软件，对应用软件的使用、操作技能、技巧方法的掌握有一定的了解，对新知识的接受应该不会感到太难。 学生的活动经验基础：由于个人的兴趣爱好不同，每个学生对学习内容的兴趣也有一定的差别。另外，由于学生的身心发展、学生学习层次、理解能力、动手操作能力存在着不均衡性，对知识的理解程度也不同，在教学中要注重这种差异的存在，应适时给予指导和帮助。 4、教学目标 （1）知识与技能：掌握在文档中插入图片的方法，会对图片进行恰当的调整；能灵活整理图文信息。 （2）过程与方法:通过自主学习、合作学习的方式学会在文档中插入图片的方法，会对图片进行恰当的调整。 （3）情感态度与价值观（核心素养）：在设计动物图册的过程中培养学生的审美能力、做事认真细致的态度。 5、教学重点难点 教学重点：掌握插入图片的方法。 教学难点：学会对插入图片进行恰当的调整。。 教学方法（个性化的教学） 任务驱动法、演示讲解法、自主探究法、小组合作交流、个别指导 媒体资源 设计动物图册相关的文档及图片、网络搜索、ipad 移动终端镜像投屏PPT课件 教学过程 教学环节 教师活动 学生行为 设计意图 激趣 导入 明确 任务 游戏：猜一猜图片上的动物是什么？这些动物的特点及生活习性你知道吗？为了更好的了解这些动物，我们可以制作动物图册（PPT展示：设计好的动物图册文档）请同学们一起欣赏。 你们想不想也设计一份漂亮的动物图册呢？这节课我们就来学习第6课《设计动物图册》板书课题。 看图片猜动物 欣赏图册，了解学习任务 通过展示含有图片的动物图册文档，引出课题，起到欣赏和示例的作用,激发学生探索欲望，提高学习兴趣。 探究 尝试 学习 新知 任务一：插入图片更美观 1.谈话：首先，我们要在“动物图册”文档中插入需要的图片，插入图片与在线插入图片有相似之处，请同学们根据老师给出的操作提示逐步尝试方法1和方法2的操作。 在操作过程中，遇到困难的同学，可以再看看书，也可以请教小组同学，还可以寻求老师帮助。 2.请同学汇报操作中遇到的问题及发现。 结合任务提示，操作插入图片。 汇报操作中遇到的问题及发现。 知识学习呈现清晰，让学生在民主、宽松的氛围中自主学习。学生初步完成任务，体验成功，在汇报中用自己的语言归纳总结，不但能加深学生对知识点的认识，而且更好的培养学生梳理知识，调动学生的学习积极性。 任务二：设置图片大小一样 1.谈话：看来同学们都学会了插入图片，那对于插入在文档中的图片你满意吗？在巡视中老师发现了好多同学插入的图片大小不一样，（IPad展示）要想把它们变成一样大，怎么办呢？ 在这里老师给大家提供一个操作步骤（PPT演示）想试一试吗？ 在操作中遇到问题，你也可以参照桌面素材包文件夹里的微课学习视频，采用自主学习的方式来完成任务二。 3.巡视指导，给予点播。 1.学生观看。 2.学生利用微课自 ... ...