湘美版一年级美术下册 20. 我爱我家 教案

《我爱我家》教案 教材分析： 《我爱我家》是湘教版美术一年级下册第20课。本课属于“设计.应用”的学习内容。家，对孩子来说是幸福的，温馨的，和睦的，有亲爱的爸爸妈妈，每个孩子对自己朝夕相处的家，是最熟悉不过的，家里的每一个房间，每一件家具，家电，每一样物品等等，都承载着他们的情感！本课的教学内容建立在孩子对家的情感基础上，以彩泥为媒介，运用以前已掌握的泥塑技能，初步了解简单的分解和组合的方法，捏制各式各样的家具与电器，组合成一个温馨的“家”。融知识性，趣味性和生活性与一体，让学生在制作的同时感受艺术的美，感受家庭的爱！ 学情分析：一年级的孩子活泼好动，喜欢手工课，彩泥对他们有很大的吸引力。在上学期的教学中，孩子们已经学习过泥塑制作方法的相关知识，本课就是在已会的泥塑技法上，让孩子们学会用彩泥捏制组拼各种各样的家具电器。 教学目标： 1：知识与技能目标：回忆，了解家庭中的一些家具家电的基本造型特点。 2：过程与方法目标：掌握分解和组合的方法，能运用彩泥捏制家具家电。 3：情感态度与价值观目标：激发热爱生活与家庭的情感，感知在家庭中存在的爱。 教学重点：用彩泥捏制家具家电的方法和步骤，并了解组拼的原理。 教学难点：抓住家具家电的细节特征，捏制出造型完整的家具家电。 教具准备：彩泥，纸盒. 教学时数：一课时 教学过程： 一：歌曲激趣导入 1：播放歌曲《让爱住我家》 师：同学们，你们喜欢跳舞吗？跟着老师听着音乐一起跳个舞吧。 2：师：知道刚才那首歌唱的是什么内容吗？你们喜欢自己的家吗？今天我们就来学习《我爱我家》 3：板书课题 二：欣赏,探究家具家电的形状 1：视频播放学生介绍家中客厅，卧室相关家具家电的视频。 师：你们的家是什么样子的呢？有位叫张静涵的小朋友今天就要请你们去她家参观，瞧！（播放视频） 2：师：看完以后谁和我们分享一下，你家的客厅和卧室里，有哪些颜色的家具家电？我们一起来看一下客厅和卧室里都有哪些东西。 3：出示图片，师生讨论家具家电的形状（基本几何形状，特殊形状） 师：老师这里有一些家具家电，它们是由什么形状组成的呢？总结：大部分的家具家电都是由长方形，正方形，圆形等基本形状组成，还有一些特殊的形状，像人一样的座椅，动物外形的沙发，天鹅形状的床，牛外形的储物柜，这些叫做异性。 4：教师出示彩泥作品“家”，认识彩泥。 师：今天老师也把我的家搬来了,请看,知道这是用什么材料制作的吗？对，是彩泥。 5：师生共同回忆捏制彩泥的方法，同做彩泥手指操。 师：你们还记得彩泥是怎么玩的吗?跟着老师一起说一说，做一做吧！搓一搓变成小圆柱，揉一揉变成小圆球，压一压变成块，刻一刻有花纹，折一折粘一粘变成小形状。 三：设疑了解组拼原理 1：出示图片：老师遇到了一个困难，我昨天买了一个大衣柜，可是我家的门太小了，我该怎么把它搬进家呢？ 2：总结并板书：同学们，实际生活中的家具家电体积比较大，这就需要我们先进行拆解，方便运输，到家后再进行组合安装，这种方法就叫做“组拼”。（板书） 四：师生讨论制作方法 1：师：请同学们思考一下：难道今天我们用彩泥制作家具家电都要用组拼的方法吗？ 2: 出示图片：谁来说说这幅图的左边和右边，都是怎么制作的？ 3：师总结：左边的是直接捏出基本形状，然后进行装饰（板书）添加上小细节。让它更加的逼真。右边的是先捏出每个部位的基本形状，然后组拼在一起，最后进行装饰美化。 4：微课示范彩泥沙发的制作方法 五：作品赏析 1：师：同学们，看完视频，你们想制作吗？我刚接到了来自米老鼠的挑战，听！（出示米老鼠的挑战语音） 2：欣赏作品，教师随机点评: 师:看，这个长方形的洗衣机，连门都做出来了，真精致。 这组图片里都是 ... ...