青岛版（六三学制）（2001）六年级上册科学课件-3.12.物体的运动方式 (课件共16张ppt)

物体的运动方式 {5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}物 体 运动方式 (命名) 木 块 风 车 易拉罐 直 尺 单 摆 温馨提示： 1、小组内相互合作，分工明确。 2、认真观察物体的运动路线，可以选择物体 上某一个点来观察，多做几次。做好记录。 3、试着给这种运动方式命名，认真填写实验 记录单。 4、爱护实验器材，规范操作。试验完成后整 理好实验材料。 从桌子一端移到另一端(移动) 移动：一个物体沿直线从A点运动到B点， 直线往复运动也是移动， 例：开关窗户、拉黑板 例：锯木头、按键盘 风车（转动） 转动：围绕着一个中心点做圆周 运动，物体的整体不发生 位置的变化。 例：纸风车、电风扇。 滚动=转动+移动 滚动：在围绕中心转动的同时，物体 的整体发生位置的移动。 例：汽车轮子 直尺在 振动 振动：物体的全部或一部分沿直线或曲线往返颤动。 秋千 （ ） 摆动 摆动：一个物体来回摇摆时做的 运动。 {5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}物 体 运动方式（命名） 画出物体运动的轨迹 木 块 移动 风 车 转动 易拉罐 滚动 直 尺 振动 单 摆 摆动 各种运动方式之间存在着什么关系呢？ 物体的运动方式主要有移动、转动、滚动、摆动等。 各种运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。 各种运动方式之间存在着什么关系呢？ 本节课你有哪些收获？ 课下帮父母做做家务，仔细观察，做家务的时候，你手中的物体都是以什么方式运动呢？你的身体又是以哪些运动方式运动？ 拓展活动