第三课画图工具 教 学 设 计 学校 教师 时间 2 课题 第 二 册 第二单元 3课 课型 教学目标 1、熟悉基本工具的作用。 2、刷子工具的使用 3、形状工具的使用 重点、难点 1、文字的输入2、颜料桶的使用。 使用媒体 “画图”程序 环节 师生活动 设计意图 导入新课 欣赏作品 师：欣赏完作品后你们有什么意见或着想法？ 学生回答 老师发表自己的想法 师：同学们想不想也和这位同学一样，用画图创作一幅作品。 学生集体回答 师：那么：画这样的一幅图，你要画图程序里的什么去画呢？ 学生回答 师：到底用哪些工具呢？都是我们今天探索的内容。 出示课题：画图工具 创设美好的学习情境，调动学生的积极性，又提出明确的任务，利用学生对美好事物的向往，激发学生的学习兴趣，使学生在情景中主动、积极地接受任务，从而乐学。? 教学过程 基本工具 在基本工具中有6中常用的，他们分别是铅笔、用颜色填充、文采、橡皮擦、颜色选取器和放大镜。 那么他们都怎么用呢？ 同学们发挥你们的聪明才智，从书中找到答案 我们做一个小组之间的竞争游戏，看看那个小组起来的人员回答的最多而且最全面。 奖励：就是下节课在自由活动时间可以增加10分钟。 组员回答 既然大家都已知道了工具怎么用，肯定想小试牛刀创作一幅画。 学生操作，老师巡回指导。 展示作品，学生评价，教师评价。 2刷子工具 刷子是画图的一个特色工具，他有9样式。做一做“试试看” 思考“说说看” 3、形状工具 平时我们要用到很多的图形，比如长方形圆等，画图给我们提供了方便形状工具。 大家参考书中的步骤来完成“做一做”。 学生操作，老师巡回指导。 通过学生自己发现功能的特点，对之后他们应用功能有一定的帮助，可以很快地掌握这项功能。 更多的调动学生的自主性，使学生成为课堂的主体，教师只是辅助帮助学生。 总结 学生总结。 教师综合总结：基本工具的使用，刷子、形状的使用，这是以后绘图的重点。 学生总结可以知道本节课的重点，老师对这堂课的总结是学生明白，每一节课的作用
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