《制作多彩文字》教学设计 课 题 制作多彩文字 课时 1 课型 学习目标 1、学会制作多彩文字。 2、掌握文字的变化技巧，创作出图文并茂的图画。 3、会对图画中的多彩文字进行修改和美化。 4、培养学生在创作图画中的审美情趣。 学习重点难 点 重点： 1、掌握使用文字工具制作多彩文字的方法； 2、会正确使用不透明、放大镜、橡皮擦、右键鼠标等工具。 难点：在图画中制作多彩文字。 媒体准备 使用多媒体师生互交软件 电脑 PPT课件 导学流程 教师活动 学生活动 媒体设计意图 一、自学展问。 （10）分钟 【导入】创设情境，引入新课 （利用师生互交多媒体教学软件出示课件） 播放一组图片，看一看，说一说。（学生观察） 师：这两幅字有什么不一样？你喜欢哪幅字？为什么？ 师：今天我们就一起来学习制作多彩文字。 2、板书课题：制作多彩文字 生1：第一幅是单一的颜色，第二幅文字色彩斑斓。 生2：第二幅字好漂亮！ 生3：我喜欢第二幅字，老师我想学习怎么制作？ …… 让学生有学习新知识的欲望，而且很清楚知道今天所学制作多彩文字是前一节课我们 所学单一色文字的基础上学习的，不感觉所学新知识很难学习 二、互动探究。 (20)分钟 【尝试教学】猜想质疑，探索新知。 1、导语：今天我们把上节课所学的单一颜色的字，变成多彩文字，还是继续使用“画图”程序中的“文本”工具，同学们，你们想试试吗？ 2、教师启动多媒体教学演示系统，演示自学提示（课件出示）。 自学提示： 1、打开你电脑上的画图工具； 2、按照作业纸上的步骤，根据步骤提示在你的计算机上制作多彩文字； 3、正确使用“文本”选项卡中的“工具” ； 4、细心地制作，希望每位同学成功！ 3、教师退出多媒体演示系统，学生尝试学习制作多彩文字，教师巡视指导。 4、学法指导： 第1步：启动“画图”程序。 第2步：单击“主页”选项卡“工具”组中的“文本”工具按钮A；在“颜色”组中设置前景色为黑色，背景色为白色。 第3步：将鼠标指针移到画布上，按住左键拖出一个圈住的文本框，在“文本工具里的文本”选项卡的“背景”组中单击“不透明”。 第4步：参照前一个“做一做”的第2、3、4步，在文本框内输入“宁夏川好地方”几个字并选中，然后设置文字的字体、字号和字形。 第5步：单击“主页”选项卡“工具”组中的“放大镜”工具，将鼠标指针移到“宁夏川好地方”几个字单击，放大这部分画面；单击“橡皮擦’工具，按下”ctri”键后再按小键盘上的“+”或“———键，调整“橡皮擦”的大小（也可以不调整）。 第6步：在“颜色”组中选择一种背景色（选择你喜欢的颜色），按住鼠标右键移动橡皮擦，在文字上进行擦除。 第7步：改变背景色，然后再执行第5步中的擦除操作，直至得到你满意的效果。 第8步：以“我的家乡宁夏川1”为文件名保存作品，并退出程序。 5、猜想质疑：（对学生自学当中的质疑，教师给予学习指导，利用教学用机上的师生互交软件）。 （1）输入法的转换出现英文，提示：同时按住“shift”和“Ctrl”键，就可以转换过来了； （2）必须是“文本工具”选项卡“背景”组中的“不透明”，提示：如选“透明”会有底色，这样在图华中效果很差。（文字输入后，发现文字遮挡了后面的图画，这该怎么办呢？有谁能解决这个问题？文字不透明的设置，利用文字工具的“透明”和“不透明”两种样式，设置输入的文字是否带背景色）。 （3）在第6步当中，必须是右键移动“橡皮擦”在文字上擦除，左键会擦掉绘画（学生经常使用左键，不多使用右键，教师必须给予提示）。 6、师小结：同学们学得好认真，个个都是制作多彩文字的小能手！ 采用步骤自学，增强优生的学习兴趣，降低学困生的学习难度 利用尝试教学法是让学生在亲历活动的过程中，感悟到自己成功的乐趣 ... ...
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