20202021学年第一学期教学质量检测 名奢阅读,(4分 我也开始挣低:我逢休息日,一大早就背着口袋走遍各家的院于,走迹大街小卷去捡 象,把山水幻化成了具有生命感情的形象,好似山水主动与人相 初一语文 亲近,表现了湖阴先生高治的品质 牛骨头、破布、碎蛾钉于,一着特破布和碎轼卖给旧貫离可以二十戈比,烂铁也是这 C.诗人说水“护日”,山“送青”,水对回有一种护之情,山对人有一种友之 戟八戈比。平时学以后也干这玩意儿,每星期六卖掉各种 情,显得柔可翌、生动活 货,賽三十至 王安石题写在洞阴先生家端壁上的这首诗,点是表瑰他和友人的英好情 子口泶里,下眼,夸奖我 谢你,好孩予!嚐们俩养活不了白己吗?哺訇俩?有 ①试时间为120分钟,试卷滿分为120分其中5分为卷西分 有一次我份价地看她,她把戍的五划比就在乎掌上,歌暑它们,职地 绝一切平泛的描绘,而仅用“无苔”二字,举贯若轻,表 本试共6页,须閂0.5无来黑色签宁笔将答家填写在答题卡七请务必注意诚 髯像海汋石的大葬孔弄尖上 明无处不净、无时不净 上述材料中的“我”是文学名著 诗人用 序号和答题序于相对应 (2)选段表现出了“我”怎样的性格特征?联系整部作品回答,“我”在苦难中渐成 个“眭”字不仅交代了花木的整齐,还说明了花木晶种和数量 之多,既整齐又不单调 长为一个怎样的人?(3分 语言积黑与运用(24分 C.在修辞技巧上本诗三四两句巴塔作范例,诗人运用了对织、拟人、比喻的修辞 手法,把山水描写得有悄且有趣 下列句中加点字的注音无误的一项是 长在千钓一发的时刻划着了火梨,点曾了那本书,举得高高的,为后续 D,本诗语言凝旅而有苏味;水环绕着绿色的农作物,但诗人没说具体的植物,而是 在蜡诞(qca)的山路上,桓〔heng)七竖八 用樹物的色彩来代替,说“将绿绕 柄蛇矛,给那竹节人 队照亮了前进的路 文言文阅读〔8分 鼓上,再控空心屈取一个更成风、更吓(xia) C.我总是仰 对兴明心独神往;我从不顾形自怜,也不孤芳自赏 伯牙轼早 一缕一藏轻纱似(s1)的微云 两个小姑娘看到这奇特的举动 伯牙蚊琴,恒子期听之,方琴而志在太山,性子期曰:“善敲乎鼓琴!裁戴乎若太 D魁(kd)票(11)的法夫指着湿游淋的被塔(sr)破了的消阿,一边走过来 汤洏乎若流水。”健子期死 边说:“磁。我回来啦,桑 A.《吕氏春秋》,又弥《览》,是在秦区丞相吕不韦主持下,集合门客们编撰 伯牙破环缤,终身不复军,以为世无足复为鼓琴者 句子中加点字的字形完全正确的一项是 的一部名,是先伤家的共督 0.下列句子中加点词语的解释正确的一项是() 分 的潇洒,紫的盟茂。还有浅淡的曲雅的甜昏 托尔斯本,饿国作家,代表界有长篇小说《战与和平》《安娜·列宁娜》《复 方零而志《心志,情志)在太山(大山) 人分辩出,这是丁 C.以为世无足(不值得)复(再)为鼓琴者 D.数姓(大的 D.汉宇有着悠久的质史,它经历了甲竹文、钟鼎文、篆书、求书、栉书的演化过程 11.下列选项节奏划分不正的一项是【),《2分 水治窜上来,放地际着人们的层 成为中华民族进行书面表达和交流不可少的工具 大殿席下钟击磬,乐声优汤。台上的吞炉和铜、锯鸡旦点起控香或松枝 莆你抓住秋天的某一特点,老择几个有代表性 来描写你中的状天。要 B.粗性于/若太山 求:第一句为中心句:至少运月一种修辞:50宇左右, C.以为/世/无足/复为/鼓琴者 根据是示,用课文内容填空。(B 伯牙破琴/弦 鉴赏(4分 主人 读下面的文字,完成8 本文讲迟 钟子期的故事, 蚀 日暮苍山远, 满川风福湘生 书允生壁【其 夜行黄沙 E.文章一方面表现了伯牙琴拉高超 明月别枝惊 茅檐芒扫冲元苔,花木成手白载 亮正从 的地方升起 《光白】 ①九曲式河万汐 江月近人 壁莓汇》〕 A.这首诗的封两句写他家的环境,洽冷洁,暗示主人生活情趣的高雅。 D.伯牙到了晚年,没了锰子期的指导,技艺不如从前,所以“终身不复效琴 打一延文 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
