活动1 视频初步知识与制作 什么是视频（1课时） 教学目标 知识与技能 了解视频的概念及会在生活中区分视频和图像 过程与方法 通过与实际生活中见到的动态画面和静态图像让学生认识什么是视频 情感态度与价值观 在思考中培养学生热爱学习的意识，培养学生的学习兴趣 重难点 重点：视频的概念及分类 难点：理解什么是视频 教学准备 学生提前预习课本，教师准备视频文件和图像文件 教学过程 导入新课 同学们，大家在生活中都看过电影吗？知道什么是视频吗？今天 我们就来学习一下什么是视频。 讲授新课 师：阅读课本，回答什么是帧？什么是视频及视频的分类？ 生：1、视频是由一幅幅单独的画面序列组成 2、帧：组成视频的一幅幅单独的 画面 3、视频分为模拟视频和数字视频（本书中以数字视频为例） 师总结：播放电影用的胶片、相片的底片就等同于视频中的帧 电影是按一定的速率播放一幅幅胶片（静态画面）的过程。当速度和人眼速度相等时，属于正常播放，慢、快则视为慢镜头或者快镜头（快进动作） 承转：为什么人可以看到视频？ 视觉暂留：物体从眼前掠过时，大脑中形成对应影像，当物体消 失时，人脑中的影像不会同时消失，这种停留就叫做视觉暂留。 生：老师，这和人的大脑记忆有关联吗？ 师：这 就是记忆的一种体现。 课堂小结： 本节课主要学习了什么是视频及视频的相关知识，需要学生下去加深记忆和理解。 板书设计 什么是视频 概念 视频 帧 分类 模拟视频 数字视频 三、视觉暂留 作业：什么是视频？它包括哪几类？ 课后反思 本节课主要学习了什么是视频及和视频相关的一些概念，内容较为简单，但比较抽象，只能通过与现实生活中的所见相结合才能理解起来更容易一些。 视频文件的 格式 教学目标 知识与技能 掌握常见的视频格式，会进行区分 过程与方法 通过举例进行讲解，让学生从中学会学习，主动学习 情感态度与价值观 培养学生的学习兴趣和探究问题的能力 重难点 重点：常见的视频文件的格式的认识 难点：会区分、认识不同的视频文件 教学准备 学生提前预习课本 教学过程 一、导入新课 上节课我们学习了什么是视频，对相关的知识进行了初步了解，那视频是不是都是一样的呢？今天我们就来学习一下。 二、讲授新课 师：学生阅读课本，找出一些常见的视频文件的格式 生：MPEG格式 AVI格式、ASF格式、WMV格式、MOV格式、RA、RM、RMVB格式 师：MPEG格式：运动图像专家，压缩率高，兼容性好，应用广泛 AVI格式：压缩率较高，多应用于媒体光盘，ASF、WMV格式：常见于流媒体文件，主要用于网络传输 MOV格式：Apple公司制定的文件格式，需要用QuickTime软件进行播放，后被集成于其他品牌的PC机之上。 RA、RM、RMVB格式：在流媒体出现早期，用来在因特网中实时传送和播放音频、视频等，适用于网络传输速度较低的因特网。 小知识： 流媒体：所谓流媒体是指采用流式传输的方式在Internet播放的媒体格式。 流媒体又叫流式媒体，它是指商家用一个视频传送服务器把节目当成数据包发出，传送到网络上。用户通过解压设备对这些数据进行解压后，节目就会像发送前那样显示出来。 Eg：网络音乐、网络视频、在线直播等等 课堂小结 本节课同学们都学到了什么？ 板书设计 视频文件的格式 一、分类 二、特点 三、什么是流媒体 1、网络音乐 2、网络视频 第三节 视频播放软件 教学目标 知识与技能 了解常见的视频播放软件及其各自的播放范围 过程与方法 通过引导学生阅读和查阅相关资料，学会学习信息技术的一般方法和思维 情感态度与价值观 培养学生的学习兴趣和爱学习的意识 重难点 常见的视频播放软件的了解和使用 教学过程 一、导入新课 同学们，我们上节课学习了视频文件的格式，那么，这些不同格式的视频需要怎么去进行播放呢？今天我们就一 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
