沧源县2020年10月初中学业水平质量监测 七年级语文参考答案 语文知识积累(1~6题,每题2分,第7题8分,共20分) 棱”应读作“leng”;C项正确;D项“脊”应读 覆”;C项“生 作 项“截然不同”形容事物之间界限分明,全然不同,已经含有 全”意义重复,错误 来 然”语义重 美不胜收”形容美好的东西太多 来形容小 项 逼人”形容气势汹汹 凌人,使人难堪 指形势发展迅速,给人压力。可以用来形容风,正确 项 和“不”构成双重否 定不当 义不符,错 项两面对 ”矛盾,错误 CC项有误,称呼别人的儿子为“令郎”,称呼 的父亲为“家父/家严 根据提示 每空1分,共8分。凡出现加字、漏字、错别字任何一种情况,该空 不得分 洪波涌起(2 达(3)杨花落尽子规 知何处吹芦管 半轮秋,影入平羌江水流(6)示例 登高去 送酒来 语交际与语文综合运用(8~11题,共10分) (一)综合性学 成8~9题 分) (2分)示例:①劝君更尽一杯酒,西出阳关无故 海内存知 涯若比邻 愁前路无知己,天下谁人不识君 分 :小丽,网络交友有很多不确定因素,我们要有一定的自我保护意识,不 要轻易接受陌生 方自 以免人身和财产安 不 要的损失。(劝告 点或解决办法 (二)名著阅读(3分) 散 (三)汉字书写(2分) 分)略 阅读理解(含12~26题,共40分) (一)阅读下面这首小令,完成12 (4分 (2分)这首 勒 幅清冷苍凉的秋郊夕照图。(或游子漂泊旅行图 分)抒发 天涯的游子的思乡之情和倦于漂泊的羁旅 )阅读下面文言文,完成 分) 竭尽自 力(2)以……为乐 (4 用不正当的手段得来 对我来讲就像浮云一样 (2)选取他们的优点来学习 有 缺点就要引以为戒 改 分)①要循序渐进、进德修 能够经受住 贫穷的考验。③对 义,要做正确的选择。④ 的 意两点 得分) 年级语文参考答案第1页 分)示例:我 不同的书,我们要选择适合的方法进行精读和略读。对 书 要作大致了解 视野即 对于经典作品,我们就需要边 学思结合,才能领会其 要。(分析合理即可得分) (三)阅读下面的文章,完成18~21小题。(10分 分) 开篇点题,弓 内容上:点明本文的写作对象—一大山,欲扬 用了拟 法,把大山人格 动形象 大山的慷慨 分 让“我”第一次亲密接触大自然,体会到 生活的热爱;② 的环境优美,一切都是甜的,在山里闲逛,能让人身心愉悦;③大山慷慨无 季 分)随着时光的流逝,人们年轻时对生活的热 被生活磨砺殆尽 柴米油盐中逐渐变得平庸 没了年轻时的活力;而苍苍茫茫的 看似缺少一些 情趣,但它从未改变 始终有着饱满的生命 (四)阅读下面的文章,完成22~26小题。(14分) 分)①用了比喻的修辞手法 角梅比作燃烧的火焰,生动形象地 角梅 盛的生 卖部主人鼓舞,让她勇敢坚强地面对困苦的生活;③ 角梅像一道光照亮“我”灰暗 给了我勇气和力 得分) 分)①生活贫困,衣着朴素 祸致丈夫瘫痪在床,生活的重担压在她身 卖部收入微 法维持一家人的生 勤 苦耐劳 卖部 还收发学生信件,还抽空帮人做鞋垫,还要照顾一家 情随和,知恩图报。学生 去买完东西,临走还笑着让学生下次再来,“我”帮她关 就邀请“我”去 她家。④身残志坚,积极乐观。虽然腿脚不方便,但不畏惧生活中的苦难 相 得 分)结 承上启 我因家远没回 逛,无意 推动了故事情节的发展 )划线句子运用 作熊熊燃烧的火焰 形象地写 角梅旺盛的生命力,对生命的激情与活力,表达了我对三角梅由衷的赞 美之 分)示例:在漫长 我们总会遇到各种各样的挫折,无论是困苦还是 荣华,我们都要 观、勇敢的面对,让 命的每一天都有意义。(意 分 四、写作(50分) 分)略 乍文评判标 类卷(45~50分):切合题意 容充 想感情真切,结构合理,详略得当 准确、有文采,标点正确,600字以 类卷(38~44分):符合题意 明确,内容具体,思想感情真实,结构合理,详略明显 流畅,标点 类卷(30~37分):基本合题意 具体,思想感情尚真 构较合理 详略不明显 通顺,标点错误不多,不 相差不 ... ...
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