【寒假预习】部编版六年级语文下册寒假预习新课——第四单元（含答案）

( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 【寒假?预习】部编版六年级语文下册寒假预习新课———第四单元（含答案） 一、10《古诗三首》 1.读拼音，写词语。 dà? mò yàn shān qiān chuí wàn záo qīng bái qīng qiū fěn gǔ suì shēn _____ _____ _____ _____ _____ _____ 2.读拼音，写字词。 ??? 这是一条石板路，是工人一chuí_____一钎kāi záo_____出来的，痕迹很明显。 3.理解课文内容填空。 （1）李贺在《马诗》中描写环境的诗句是_____。描写他渴望建功立业，报效祖国的诗句是_____。 （2）《石灰吟》是_____代诗人_____通过对石头不畏“_____”和“_____”，即使“_____”也要留下清白的描写，赞颂了石灰_____、_____的品质，抒发了诗人_____ 的思想感情。名句是：_____。 （3）《竹石》这首诗表面写竹，其实写人。诗人在赞美竹的_____品格的同时，寄寓了自己_____的高傲风骨。 4.运用托物言志的手法进行仿写。 成熟的??????? 苍翠的???????????? _____的 稻穗低头????? 青松傲雪?????????? 烛光_____ 那是我??????? 那是我???????????? 那是我 播种的??????? _____的????????? _____的 谦逊????????? _____???????? _____ 5.在括号内填上适当的关联词语将句子衔接起来。 石灰石_____经过千锤万凿，_____经过烈火焚身，_____粉骨碎身，_____要把清白留在人间。 6.课文综合回顾。 ??? 古人借诗表达意愿，表明志向。诗人李贺以”_____，_____”表达建功立业的意愿；诗人于谦以“_____,_____”表明自身无论经受怎样严峻的考验，依旧视若等闲的态度；诗人郑燮以“_____，_____ ”表明自己顽强、高洁的心志。 二、11《十六年前的回忆》 7.我能看拼音写汉字。 pì jìng yú lè kǒng bù mó guǐ fěi tú _____ _____ _____ _____ _____ shū jí chōu tì jù liè mián páo jú shì _____ _____ _____ _____ _____ 8.我能比一比再组词。 刑_____??娱_____????绞_____ 形_____???误_____????狡_____ 籍_____???峻_____????详_____? 藉_____???竣_____????祥_____ 9.给加下划线的字选择正确的读音。 勉强 _____(qiánɡ? qiǎnɡ)????? 待会儿_____(dài? dāi) 书籍 _____(jí? jì)????????????? 含糊 _____(hú? hù) 10.选词填空。 严肃? 严厉? 严峻? 严重 ①局势越来越_____，父亲的工作也越来越紧张。 ②父亲保持着他那惯有的_____态度。 ③他一再违反纪律，今天终于被老师_____地批评了一顿。 ④升旗时要_____认真。 11.查字典填空。 ??? “魔”字用部首查字法应先查_____部，再查 _____画；用音序查字法应先查_____，再查音节_____?。“魔”字在字典里的解释有：①宗教或神话传说中害人性命、迷惑人的恶鬼，比喻邪恶的势力。可组词：_____、_____；②不平常，奇异的。可组词：_____?、_____?。 12.根据课文内容填空。 ??? 《十六年前的回忆》是李大钊先生的女儿 _____在父亲被害_____周年纪念日写的一篇_____。文章按 _____、_____、_____、_____的顺序叙述了李大钊被害的全过程，表现了革命先烈 _____的崇高品质。 13.在括号里填上合适的词语。 _____的匪徒?? _____的吼声?? _____的枪声 _____的力量?? _____的眼光????? _____的脸 14.按要求填空。 （1）“避”当“设法躲开”解释时，可组词为_____；当“防止”解释时，可组词为_____。 （2）“散”有两个读音，在“母亲带她到儿童娱乐场去散步了”中读_____；它的另一个读音是_____， ... ...