学校： 执教人： 课 题 进入精彩的因特网世界 计划课时 1 教 学 内 容 分 析 这一节内容是学生学过网络知识运用到实践中的一个重要环节。教材中设置了一个浏览“宁夏旅游资讯网”任务，学习用浏览器浏览网页的过程的基本操作，让学生在完成任务的过程中感受精彩的网络世界。上网浏览有很多技巧，教材中的“试试看”、“小博士”和“金钥匙”很好的完成了这些技巧性内容的补充，培养学生学会解决问题的能力。 教 学 目 标 1、学会使用IE浏览器浏览网页； 2、通过在地址栏中输入网址，培养学生的实际操作能力。 教 学 重 难 点 通过在地址栏中输入网址，使用IE浏览器浏览网页。 教具 学具 准备 计算机网络处于联网状态 教学 设计 思路 （含 教法 设计 学法 设计） 这节内容，教师先进行演示浏览“宁夏旅游资讯网”过程，让学生产生浏览网站的欲望。这时教师应设置一个浏览“宁夏旅游资讯网”的任务让学生完成，通过“做一做”的步骤提示，让学生完成任务，教师在此过程中给予适当的引导和帮助。这样，学生在学习过程中学会使用IE浏览器，也满足了学生浏览网页的欲望，更重要的是让学生学会了解决问题的能力。 教学环节 教学内容与教师活动 学生活动 导入新课 新授 小结 通过上节课我们认识了因特网，通过学习因特网和IE浏览器的相关知识，我们知道要浏览信息必须借助浏览器浏览信息，这节课我们就来学习怎样浏览网页信息。 首先来看一下老师怎么样进入“宁夏旅游资讯网”。 教师演示 通过演示我们知道，只要在浏览器窗口的地址栏中输入一个网站的网址，再按一下回车键，就可以进入到网站的主页了。（其实我们在输入网址的时候只需要输入www..cn即可） 同学们想不想进入你想进入的网站呢？ 那下面我们就一起来完成一个任务，打开课本P26的“做一做”，登陆“宁夏旅游资讯网”网站，需要在地址栏中输入它的网址，请大家自己试一试，看看你能不能通过输入网址，登陆这个网站。如果遇到了问题可以相互讨论一下，或者请教别的同学或者问一问我。 教师巡视，个别辅导（巡视过程中强调输入完网址后，单击回车键才能登陆网站，登陆的时候看一看地址栏中的蓝色进度条） 大家在输入网址的过程中遇到了哪些问题？ 哪些同学可以帮助解决这些问题？（分别请不同学生来解决问题） 解决问题，再次登陆 当我们在网页中移动鼠标指针，移动到某些位置，鼠标就会有变化，这些变化的位置即代表了“超链接”，单击此处就会转到其他内容的其他位置了。 超链接都有什么作用呢？请同学们认真阅读P26“小博士”的内容。 要阅读文章“民族风情”，就是利用“超链接”来完成的。 在浏览网页时，按F11键后，屏幕就会显示更多的内容，再次按F11又会恢复到原来的显示方式。 下面，我就将课堂交给同学们，请同学们打开今天的任务单，对照要求完成自己的学习吧。 通过在因特网中遨游，我们学会了怎么样进入精彩的因特网世界，并且在你访问的网站中查看你想查看的内容。在以后的学习中，我们也会学习到将网页中的内容下载使用。让我们更多的期待吧！ 但是对于我们小学生来说，读书可以获得知识，同样，通过浏览网上信息，我们也可以学到很多知识，还可以让自己放松一下。但如果我们无节制的去上网，或者通过上网去看一些没有用的知识，甚至于沉迷于其中，那么网络对于我们来说就有害无利了。同学们，让我们合理的使用网络吧！ 学生认真观看演示 想 学生操作 看书上的网址 学生尝试操作。 学生练习。 尝试操作，解决问题。 学生练习 通过观看教师演示，激发学生自主探究的学习兴趣 通过任务驱动，培养学生解决问题的能力 通过任务练习，培养学生学会进入网站，培养学生自主学习的能力。 通过任务练习，培养学生学会进入网站，培养学生自主学习的能力。 板 书 设 计 ... ...
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