课件编号8612328

统编版二年级下册语文12.寓言二则《亡羊补牢》导学案

日期:2024-05-21 科目:语文 类型:小学学案 查看:68次 大小:67584Byte 来源:二一课件通
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《亡羊补牢》导学案 一、学习目标: 1、会写“亡、丢、叼、补、夜”5个字,会认“补、牢、叼、街”等9个字,能正确读写“逃亡、丢失”等词语。(重点) 2、学习默读课文,不出声、不指读,一边读一边想。(重点) 3、理解寓言故事的内容,体会其中的道理,联系自己的体验谈感受。(重、难点) 二、认识新朋友 1、会写生字、会解字义、辨字组词 。 wáng 音序 W 部首 亠 字义 逃,失去 亡 结构 独体 笔画数 3 组词 (逃亡)(流亡) 形近字 忙 造句 他常年流亡在外。 diū 音序 D 部首 丿 字义 失去,遗落 丢 结构 上下 笔画数 6 组词 (丢失)(走丢) 形近字 去 造句 我把钥匙弄丢了。 diāo 音序 D 部首 口 字义 用嘴衔住 叼 结构 左右 笔画数 5 组词 (叼走)(叼着) 形近字 刀 造句 小狗叼起一根骨头跑回窝里。 bǔ 音序 B 部首 衤 字义 把残破的东西加上材料修理完整。 补 结构 左右 笔画数 7 组词 (补丁)(补衣服) 形近字 扑 造句 他穿了一件满是补丁的衣服。 yè 音序 Y 部首 亠 字义 从天黑到天亮的一段时间。 夜 结构 上下 笔画数 8 组词 (夜里)(黑夜) 形近字 液 造句 天色已晚,我只好在同学家过夜。 2、巧记新词语———会解词语。 亡羊补牢:比喻在受到损失之后想办法补救,免得以后再受损失。 亡:失去;丢失。 牢:养牲畜的圈。 放羊:把羊赶到野外吃草。 圈 街坊:邻居。 赶快:抓住时机,加快速度。近义词是“赶紧”;反义词是“不急”。 dǔ 还(hái)又读huán,如“还原”。 后悔:事后懊(ào)悔。 例句:事前要三思,免得将来后悔。近义词是“懊悔” 劝告:希望人改正错误或接受意见而说的话。近义词是“劝说”。 结结实实:坚固耐用。 三、一起学课文。 从前有个人,养了几只羊。 [句导读:交代了故事发生的时间、人物。] 一天早上,他去放羊,发现少了一只。 [句导读:点明了故事的起因,养羊人发现养少了一只。] 原来羊圈破了个窟窿,夜里,狼从窟窿钻进去,把那只养叼走了。 [句导读:“原来”一词点出羊少的原因,从而引出下文。] 段导读:用精练的语言概括故事的起因。 第1自然段是本文的第一部分,交代羊被叼走的原因,总起全文。 街坊劝他说:“赶快把羊圈修一修,堵上那个窟窿吧。” [句导读:“赶快”表明街坊的明智。朗读时要读出邻居对他的关心。] 段导读:邻居劝养羊人修补羊圈。 他说:“羊已经丢了,还修羊圈干什么呢?” [句导读:养羊人认为羊丢了,修补羊圈于事无补。朗读时要读出养羊人不以为然的态度来。] 段导读:从对话中可以看出养羊人的目光短浅。 第2、3自然段是本文的第二部分,讲养羊人不听邻居的劝告,认为修养圈没有用。 第二天早上,他去放羊,发现羊又少了一只。 [句导读:养羊人没有接受劝告,结果又丢了一只羊。] 原来狼又从窟窿钻进去,把羊叼走了。 [句导读:狼用同样的方法叼走羊,点心明养羊人当初不修着圈是错误的。朗读时“原来”“又”应重读。] 段导读:再次丢羊,狼是从同一个窟窿钻进去的。 他后悔没有接受街坊的劝告,心想,现在修还不晚。 [句导读:“后悔”说明养羊人知道错了,认识到要立刻修羊圈。] 于是,他堵上了那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。 [句导读:“堵上”一词说明养羊人用实际行动证明自己的酲悟。] 从此,他的羊再也没丢过。 [句导读:“再也”强调了养羊人修补羊圈后的结果,说明有了有错就改的重要性。] 段导读:养羊人意识到自己的错误后马上改正。 第4、5自然段是本文的第三部分,讲养羊人再次丢羊后堵上了窟窿。 四、课文告诉我 《亡羊补牢》讲养羊人因羊圈破了个窟窿,先丢了一只羊,由于他不听别人的劝告,又丢了一只羊,后来接受劝告,修补了羊圈,就不再丢羊了。这则寓言告诉人们:一个人做 ... ...

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