基本信息 课 题 宁夏教育厅教研室 信息技术五年级下册第二单元第二课 《制作简单动画―― “礼花绽放”》 作者及工作 单位 教材分析 《制作简单动画―― “礼花绽放”》是宁夏回族自治区教育厅，电子工业-出卷网-出版的五年级信息技术下册第13-17页的内容。它是关于Flash软件知识的初步认识, 是学生能够顺利、快捷操作使用Flash软件的基础，贯穿着五年级下册的整内容。本课主要目的是初步了解创建形状补间动画的基本步骤，能运用Flash 软件制作简单的“礼花”动画。 学情分析 经过两年的信息技术学习，大部分学生能基本掌握计算机的基础知识，会熟练使用键盘、鼠标等的操作，学生上课兴趣都比较浓。学生基本上有一定的自主性，网络的基础运用这部分内容的学习既吸引了学生积极参与到课堂学习中，也充分展示了他们的个性。 教学目标 1.初步认识Flash动画，了解创建形状补间动画的基本步骤。 2.通过讲练结合的方式，学会制作简单的“礼花”动画。 3.培养学生学习Flash的兴趣，并通过拓展练习培养学生的创造力与想象力。 教学重点和难点 1、掌握启动、保存和退出FLASH软件的方法。 2、会制作简单的“礼花”动画。 教学过程 教学环节 教师活动 预设学生行为 设计意图 情境导入，引出新课。 二、探究新知，学习方法。 三、实践操作，掌握方法。 四、归纳总结，自我评价。 五、遵纪守法、文明上网。 1、出示谜语。 2、播放“礼花绽放”动画。 3、板书读题。? （一）知识简介。 1、Flash动画原理介绍。 2、Flash动画的分类。 3、形状补间动画的制作方法。 （二）讲解礼花绽放制作过程。 1、引导学生描述生活中所看到的礼花的绽放过程？ 2、制作礼花。 （1）打开Flash软件，了解“文档”属性面板中的折叠、展开、移动。 （2）制作圆点。 （3）制作上升的圆点。 （4）制作绽放的圆点。 （5）创建形状补间动画。 （6）观看动画。 1、引导学生总结方法。合作讨论：制作简单动画的过程。 2、讲明要求，学生自由创作：发挥想象，不限制数量，不限制形状，自制一个礼花绽放的动画。 3、分享交流 全班展示交流。 4、教学保存自己制作的动画。 1、引导说一说这节课你有什么收获？ 2、教师着重强调总结形状补间动画创建的基本步骤。 3、出示自我评价表让学生进行自我评价。 1、齐读《全国青少年网络文明公约》。 2、宣誓：《“文明上网” 承诺书 》。 1、猜谜语。 2、欣赏“礼花绽放”动画。 3、写、读课题。 了解Flash动画的原理、分类和制作方法。 （二）学习制作礼花。 1、描述生活中所看到的礼花的绽放过程是怎样的？ 2、自学“文档”属性面板中尺寸、背景颜色等内容的含义。 3、跟教师按步骤制作礼花。 1、合作讨论：怎样制作简单的“礼花”动画？ 2、自由创作。 3、分享交流 全班展示交流。 4、学会保存自己制作的动画。 1、学生总结。 2、对照评价表进行自我评价。 1、齐读 2、宣誓 通过猜谜语，观看礼花绽放动画，激发学生的兴趣，导入新课！ 通过课件展示，理解动画的制作原理和分类，引出本课知识的学习。 通过同步演示，了解动画的基本步骤，了解掌握各种帧的概念，让学生理解、明确任务，通过教师的简要讲解、学生的练习，让学生在不知不觉中学会方法。 演示优秀学生作品，调动其它同学的积极性 通过交流展示帮助学生提高成就感，鼓励学生在实际学习和生活中使用计算机。 总结本节课知识，并对自己进行评价，学生与教师在共同的评价活动中充分展现自我，张扬个性，取长补短，树立自信。 通过了解文明公约内容及进行《“文明上网” 承诺书 》宣誓，提高学生思想认识，约束学生遵纪守法，文明上网。 板书设计 制作简单动画―― “礼花绽放” 圆点 （首关键帧） 圆点上升 圆点绽放 （未关键帧） ? 教学反思 段 同通过教学实践，我认为 ... ...
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