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课件网) 语文园地 第1课时 亡羊补牢 看图猜故事 守株待兔 滥竽充数 狐狸和乌鸦 大家还读过哪些寓言故事？你最喜欢哪一个？为什么？ 我还读过《揠苗助长》《坐井观天》《南辕北辙》《叶公好龙》《农夫和蛇》等寓言故事。因为每个寓言故事里都蕴含着道理，所以我喜欢它们。 本单元我们一起畅游了寓言世界，这些故事让你明白了那些道理？ 《守株待兔》让我懂得了：做事要靠自己的努力，不能抱侥幸心理。 《鹿角和鹿腿》让我懂得了：鹿角和鹿腿都很重要，它们各有长处的道理。 《陶罐和铁罐》让我懂得了：尺有所短，寸有所长，要看到别人的长处，正视自己的短处，互相尊重。 《池子与河流》让我懂得了：做人不能贪图安逸，虚度年华。 《陶罐和铁罐》中的铁罐让我想到了学习上骄傲的那些同学。 你读过哪些有趣的寓言故事，你读这些故事又让你想到了生活中的哪些人和事呢？ 《守株待兔》中的那个宋人让我想到了在生活中经常想着不劳而获的那些人。 我最近读了《惊弓之鸟》这篇寓言故事。这个故事告诉我一个道理，受到惊吓的人，遇到一点动静就惶恐不安。读完这个故事我就想到了自己，记得我在很小的时候，有次被突然响起的雷声吓到了，于是，我一听见大的响声就害怕。 寓言的世界多有趣呀！你还读过哪些课外的寓言故事，还想去语言王国旅行吗？课外，让我们去阅读更多的寓言故事吧。 《池子与河流》中的河流让我想到了为了我们能够健康茁壮的成长而辛勤工作的老师。 说说下面两组词语有什么特点？ 源源不断 津津有味 _____ _____ 无忧无虑 无边无际 _____ _____ 第一组词语中，前两个字一样，后两个字不一样，可表示为“AABC”式。第二组词语中，第一个字和第三个字都是“无”，第二个字和第四个字不一样，可表示为“无（ ）无（ ）”式。 源源不断 津津有味 无忧无虑 无边无际 念念不忘 蒸蒸日上 无时无刻 无拘无束 闷闷不乐 依依不舍 头头是道 斤斤计较 无声无息 无时无刻 无法无天 无穷无尽 照样子写几个。 读一读，注意加点的部分。 鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” ···· ····· 朗读并思考：加点的部分写的是什么？有什么作用？ “真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。 ······ 这两个句子中加点的部分是“噘起了嘴，皱起了眉头”和“高兴地叫起来”，分别是描写神态和动作的语句。第一句中，加点的部分生动传神地表现了鹿对腿的不满意。第二句中，加点的部分表现出人们看到陶罐时的惊喜之情。这样写能使我们清楚地了解人物说话时的心情、语气。 照样子把句子补充完整。 他_____：“你真是急死我了！” “这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 在这里的练习中，我们也需要填上描写动作和神态的语句。先把句子多读几遍，读懂句子的意思，体会人物的心情、语气。然后根据人物的心情、语气给人物加上合适的动作、神态。把句子补充完整后，连起来读一读，看看补充的部分是否恰当。 照样子把句子补充完整。 他_____：“你真是急死我了！” 脸涨得通红，急得直跺脚 “你真是急死我了！”说明他当时很焦急，说话的声音很大。联系自己的生活经验，说一说当你处在这种情况时，你会有什么动作和神态呢？把句子补充完整。 照样子把句子补充完整。 “这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 高兴得一蹦三尺高。 “这次我终于可以好好地玩儿啦！”表明这是姐姐在经历了阻碍她玩耍的事情后说的。联系自己的生活经验，说一说当你处在这种情况时，你会有什么动作和神态呢？把句子补充完整。 艳 植 舞 最 静 霜 扁 集 这8个汉字有什么共同 ... ...
