课件编号8624972

浙教版科学八下 基础预习及复习巩固讲义 第一讲 指南针为什么能指方向、电生磁(含解析)

日期:2024-05-12 科目:科学 类型:初中学案 查看:17次 大小:793401Byte 来源:二一课件通
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八年级下册科学基础预习及复习巩固 指南针为什么能指方向、电生磁 1-1指南针为什么能指方向 1、磁体和磁极 4893945102679500(1)磁性:磁铁能吸引铁、钴、镍等物质,磁铁的这种性质叫做磁性。 (2)磁体:具有磁性的物质叫做磁体。 (3)磁极:磁体上磁性最强的部分叫做磁极,它的位置在磁体的两端。 可以自由转动的磁体,静止后恒指南北。为了区别这两个磁极,我们就把指南的磁极叫南极,或称S极;另一个指北的磁极叫北极,或称N极。 (4)磁极间的相互作用:同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引。 (5)磁体可分为天然磁体和人造磁体,通常我们看到和使用的磁体都是人造磁体,它们都能长期保持磁性,通称为永磁体。 2、磁化:使原来没有磁性的物体得到磁性的过程。 1714524193500527494514287500●铁棒被磁化后,磁性容易消失,称为软磁体。 5022850880110电铃中的电磁铁 电铃中的电磁铁 2661285840105变压器的铁芯 变压器的铁芯 10160848360电磁起重机中的电磁铁 电磁起重机中的电磁铁 250126518161000 248539015748000●钢被磁化后,磁性能够长期保持,称为硬磁体或永磁体,钢是制造永磁体的好材料。人造磁体就是永磁体。 4943475917575扬声器 扬声器 4805045204470003060065909955磁带 磁带 1124585948690磁卡 磁卡 8375658826500 3、磁场 磁场的基本性质:它对放入其中的磁体产生磁力的作用,磁体间的相互作用是通过磁场而发生的。 磁场的方向:在磁场中某一点,小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。 4、磁感线 为了形象地描述磁体周围的磁场,英国物理学家法拉第引入了磁感线。依照铁屑排列情况,画出一些带箭头的曲线。方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致,这些曲线叫磁感应线,简称磁感线。 5、磁感线的特点: (1)磁感线是一些闭合的曲线,在磁体外部,磁感线由磁体的北极(N极)到磁体的南极(S极)。 (2)磁感线的方向就是该点小磁针北极受力的方向,也就是小磁针静止后北极所指的方向。 (3)磁感线密的地方表示该点磁场强,即磁感线的疏密表示磁场的强弱。 (4)在空间每一点只有一个磁场方向,所以磁感线不相交。 (5)磁感线是为了描述磁场而假想的曲线,它不是实际存在的曲线。 6、地磁场 (1)地磁场:地球产生的磁场。地球是一个巨大的磁体。 地磁北极在地理南极附近,地磁南极在地理北极附近。 (2)地球南北极与地磁的南北极并不重合,它们之间存在的一个夹角,叫磁偏角。 小磁针的南极始终指向地理南极的原因就是:在地理南极附近,存在着地磁场的北极或 N极。 1-2电生磁 1、奥斯特实验 现象:导线通电,小磁针发生偏转;断电时小磁针回到原来位置;通电电流方向改变,小磁针偏转方向相反。 结论:通电导线周围存在磁场;磁场方向与电流方向有关。 2、直线电流的磁场 (1)磁场分布规律:以导线上各点为圆心的一个个同心圆,离直线电流越近,磁性越强,反之越弱。 (2)直线电流的磁场方向的判断方法:安培定则(右手螺旋定则) 用右手握住导线,让大拇指所指的方向跟电流方向一致,那么弯曲的四指所指的方向就是磁场方向。 3、通电螺线管的磁场 (1)通电螺线管周围能产生磁场,并与条形磁铁的磁场很相似。改变了电流方向,螺线管的磁极也发生了变化。 (2)通电螺线管的极性和电流关系———安培定则(右手螺旋定则) 用右手握螺线管,让四指弯向螺线管电流的方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的北极. (3)通电螺线管的磁性强弱由什么因素决定? 电磁线圈的匝数越多,通过线圈的电流越大,线圈的磁性越强;插入铁芯,线圈的磁性大大增强。 巩固提升训练: 1.能写红黑双色的磁画板截面如图所示,按下写字笔黑色按钮写出黑色的字,按下红色按钮写出红色的字,刷子左右移动则字 ... ...

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