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课件网) 15.小 虾 第1课时 虾生活在水中，会跳跃，捕食小虫等。你想更多地了解小虾吗？本文直接以要说明的事物为题，向我们介绍了虾的生活习性和性格特点。下面我们和作者一起去感受小虾的可爱吧！ 生平介绍：本名陈益清，笔名菁莽，广东揭西人。长期从事文艺书刊的编辑和文学创作工作。他的文学作品众多，涉及儿童文学、散文、诗词等多个领域。 主要作品：散文《我看见了鲤鱼跳龙门》《翠鸟》，以及《楹联选集》《影怀沙集》《简居诗草》等。 虾是生活在水中的动物，属节肢动物。种类很多，包括青虾、河虾、草虾、对虾、龙虾等。我国海域辽阔，江河湖泊众多，盛产海虾和淡水虾。 虾是游泳的能手，能用腿做长距离游泳。它游泳时那些游泳足像木桨一样频频整齐地向后划水，身体就徐徐向前驱动了。受惊吓时，它的腹部敏捷地屈伸，尾部向下前方划水，能连续向后跃动，速度十分快捷。也有的虾不善于游泳，大龙虾多数时间在海底的沙石上爬行。 gāng xì xiān mò bó fù jiào 缸 隙 掀 末 搏 较 腹 钳 qián 我会认 zhú 逐 shāo 稍 初步感知课文，把握主要内容 1.自由朗读课文，读准字音，读通课文，难读的字借助拼音读正确。想一想：课文主要写了小虾的什么？从中你有什么体会？ 课文写了“我”在养虾过程中的所见所感，写出了小虾的有趣和可爱。 从中能感受到“我”对小虾的喜爱之情。 2.概括第三自然段的主要内容，说一说你是用什么 方法概括的。 主要内容：缸里的小虾十分有趣。 概括方法：找关键语句概括大意。 本段的关键句是“缸里的小虾十分有趣”，由此可以概括出本段的主要内容。 3.自读课文，圈画出作者将小虾描写得生动细致的句子，想想自己从中了解到小虾哪个方面。 这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。 外形 从作者细致的描写中，我们了解到了不同年龄的小虾的外形特点。 才长大的虾 千年虾 从句子中“通体透明、积着泥、长着青苔”等词语中可以了解到，作者将不同年龄的虾的外形写清楚了。 它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。 休闲时的样子 从“荡来荡去、追逐”这两个词语中你体会到小虾怎样的状态？ 从这两个词语中，我感受到了小虾休闲时的自由自在。 要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。 生气状态 小虾生气时有哪些具体表现呢？请圈画出相关词语。 你能用一个四字词语来形容此时小虾的状态吗？ 火冒三丈 从“蹦、不停地舞动、一张一张、一翘一翘、一突一突”等词语中，可以感受到小虾生气的样子很有趣。 怒气冲天 怒火中烧 怒不可遏 暴跳如雷 小结：作者抓住动作描写了小虾发脾气时的样子，让我们感到即使小虾生气也如此有趣。 小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。 搏斗时的样子 从句子中圈画出描写小虾搏斗激烈的词语。 小结：从这些语句中，我们可以了解到小虾的外形和它们的有趣。作者之所以描写的如此细致生动，主要是来源于他对小虾的观察和喜爱。 激烈 剧烈 强烈 相同点：都有力量大、势头猛的意思。 不同点： ①“激烈”强调运动紧张或双方斗争尖锐，达到很高的程度，常形容争论、搏斗等，如激烈的战斗、激烈的争辩。 ②“剧烈”指急剧变动，或刺激厉害，常形容药性、疼痛等，如剧烈的疼痛。 词语辨析 ③“强烈”强调强而有力，也指程度高、浓度大，运用范围较广，能形容光线、色彩、对比等，也能形容欲望、感情 ... ...
