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课件网) 第1课时 19.大象的耳朵 身体像一面墙，腿像四根大柱子，耳朵像两把大扇子。 (猜一动物) 猜谜语 东一片，西一片。 隔座山，看不见。 (猜一器官) 你对那个整天帮你打探“外界消息”的耳朵真的了解吗？可别犯小象的错误呦。 似 耷 咦 竖 竿 舞 扇 shì dā yí shù ɡān wǔ fán 我会认 shān 烦 似的 shì 以人（亻）打比方 识字巧方法 似 dā 一只大耳朵 识字巧方法 耷 我会认 耷拉 shù 坚决不要土,有土难“立”住。 识字巧方法 竖 yí 姨-女+口=咦 识字巧方法 咦 我会认 咦！这是怎么回事？ 横竖 竖直 我会认 gān 竹下干活。 识字巧方法 竿 wǔ 人爬篱笆墙，夕阳伴残年。 识字巧方法 舞 竹竿 竖竿 舞蹈 跳舞 fán 书“页”着“火”，心烦闷。 识字巧方法 烦 我会认 烦躁 烦闷 shān 扇 扇风 扇动 户+习+习=扇 识字巧方法 多音字 读一读: 春雨如母亲的手似（shì）的抚摸着大地，似（sì）乎要唤醒沉睡的大地。 ? ? 似 shì （似的） sì （好似） 读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。 ? 注意加点字的读音！ 耷 加一加：大+耳=耷 竿 形近字：艹+千=芊 组词：耷拉 组词：芊芊 识字方法 芊 qiān 舞 烦 竿 咦 扇 似 耷 摘苹果 竖 我会写 慢 遇 兔 安 根 痛 扇 最 书写指导：户字头从上、左包围“羽”字， 底部“羽”字略低。 扇 shàn 我会写 笔顺： 组词：扇子 扇形 造句：大象的耳朵就 像一把大扇子。 音序：S 部首：户 结构: 半包围 书写指导：左右平齐。右边“日”居上格、写扁，“又”居下格、稍宽。 慢 màn 我会写 笔顺： 组词：慢慢 快慢 造句：过马路的时候 要慢慢的。 音序：M 部首：忄 结构: 左右 书写指导：走之从左、下包围里面的部分。里面部分横折钩的横段在横中线上。 遇 yù 我会写 笔顺： 组词：遇到 遇见 造句：昨天在菜市场我 遇到了老师。 音序：Y 部首：辶 结构: 半包围 书写指导：斜刀头居上居中；“口”稍扁；第六笔撇从“口”中穿出。 兔 tù 我会写 笔顺： 组词：兔子 白兔 造句：小兔子蹦蹦跳跳 真可爱。 音序：T 部首：? 结构: 上下 书写指导：“女”的撇点写得撇短点长；横左低右高，起笔和收笔均超出宝盖的宽度。 安 ān 我会写 笔顺： 组词：不安 安心 造句：妈妈的话让小明 感到不安。 音序：A 部首：宀 结构: 上下 书写指导：病字旁从上、左包围里面的部分，底部齐平；首笔点写在竖中线上。 痛 tòng 我会写 笔顺： 组词：头痛 心痛 造句：这件事让老师 很头痛。 音序：T 部首：疒 结构: 半包围 耷拉：下垂。 兔子的耳朵耷拉着。 词语解释 心烦：心里烦躁或烦闷。 不开心的状态。 散步：随便走走；一种锻炼身体的方式。 赶跑：强迫移居或强行驱除。 自言自语：自己和自己说话；独自低声说话。 读课文，说说大象有什么特点？ 大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。 比喻 一、读一读，给加点的字选择正确的读音。 扇子 （ ） 扇风 （ ） 似乎 （ ） 似的 （ ） √ √ √ √ shān shàn shàn shān shì sì shì sì . . . . 1.大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。 二、认真读句子，从句子中找出和给出词语意思相近的词。 低垂——— 耷拉(
课件网) 19.大象的耳朵 第2课时 再读课文，说说大家都是怎样说大象的耳朵的。 大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。 比喻 耳朵大 特征 咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？ 我生来就是这样啊。 这一天，大象正在路上慢慢地散步，遇到了小兔子。 大象这个时候觉得自己的耳朵没问题，因为他知道自己的耳朵天生就是耷拉着的。 大象说：“我生来就是这样啊。” 你看，我 ... ...
