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统编版语文二年级(下)课文3 语文园地四 课件+音频(3课时 共21+19+21张PPT)
日期:2024-11-01
科目:语文
类型:小学课件
查看:100次
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来源:二一课件通
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课件网
) 语文园地四 统编版语文二年级(下) 书写提示 匹 匹 巨 巨 周 周 团 团 圆 圆 国 国 三面包围的字,包围部分与被包围部分大小要写得协调。 全包围的字,要把国字框写得方正,框内部分的大小要合适。 写字时我们应该注意些什么呢? 写字时要做到三个一:执笔离笔尖一寸,胸离桌子一拳,眼睛离桌面一尺。 观察上面的字,说说这些字有什么特点。 这两组字分别是三包围和全包围的字。三包围的字是连续三个边被封住,全包围的字是四个边都被封住。 书写时我们要认真观察每个笔画在田字格中的位置,还要注意这些字的笔顺。 书写这些字时要注意什么呢? 首笔横在上半格正中;“儿”的撇和竖弯钩分写在竖中线两侧。 首笔横居上半格正中。被包围部分在横中线部位。末笔竖折一笔写成,折段超出首横。 包围部分从上、左、右包围里面。“土”的竖在竖中线。 匹 匹 巨 巨 周 周 如何写好这三个三包围的字? “囗”从四面包围“才”,“才”的横在横中线上方,竖钩的竖在竖中线上。 “囗”从四面包围“员”,“贝”的第一、二笔都在横中线上方起笔。 “囗”从四面包围“玉”,“玉”第二横在横中线上,第三笔竖在竖中线上。 团 团 圆 圆 国 国 如何写好这三个全包围的字? 我积累 三包围的字: 全包围的字: 风 闪 同 闷 阅 因 困 四 回 园 ◎失信不立。———《左传》 日积月累 意思:不讲信用,就难以立身立国。 zhuàn ◎诚信者,天下之结也。———《管子》 日积月累 意思:诚信的人,天下的人都愿意和他结交。 chéng zhě ◎小信成则大信立。———《韩非子》 日积月累 zé hán 意思:在小事上讲信用,就能在大事上建立信用。 ◎失信不立。———《左传》 ◎诚信者,天下之结也。———《管子》 ◎小信成则大信立。———《韩非子》 这三条名言都含有“信”字,都与诚信有关。 日积月累 选择上面的句子填在横线上,把句子补充完整。 (1)做不到的事,不要轻易答应,因为“_____”。 (2)诚信的人,天下的人都愿意和他结交,因为“ , 。” (3)爸爸教导我讲信用不要忽略小事,在小事上讲信用才能建立起很大的信用,正如《韩非子》中说:“ 。” 练一练 小信成则大信立 诚信者 轻诺必寡信 天下之结也 我积累 1.人而无信,不知其可也。———《论语》 这句话的意思:一个人不讲信用,真不知道怎么能行! 2.言不信者,行不果。———《墨子》 这句话的意思:言语不诚实的人,做事也不会有成果。 请同学们自由朗读短文,努力读准字音、读通句子。 自读提示 手影戏 我爱阅读 我会理解 词语解释 【独自】自己一个人,单独地。 【霸道】强横不讲理;蛮横。 【陌生】生疏;不熟悉。 【偎依】亲热地靠着,紧挨着。 朗读指导 朗读时,要读出感情。宁宁自己玩手影时,要读出趣味性;两人手影互相变化时,要读出宁宁的生气;接下来的部分要读出思想上的矛盾冲突;最后的部分要读出友好和温和的感觉。 我会朗读 本文讲的是宁宁和一个陌生的小男孩在路灯下玩手影戏,宁宁后来明白与别人要和睦相处的故事。 读了短文,你知道《手影戏》这篇短文讲了什么吗? 阅读时间 阅读用时 ( )分钟 大人提问 1.短文讲了一个什么故事? 2. 宁宁和陌生的男孩是怎样用手影戏进行较量的?最后又是怎么和好的? 我的解答 我的阅读卡 短文讲的是宁宁和一个陌生的男孩在路灯下玩手影戏的故事。 宁宁出小鸡,男孩出兔子,宁宁出猫,男孩出狗,宁宁出大熊,男孩出老虎。 最后两人都变出一只鸽子,鸽子依偎在一起,他们就和好了。 拓展阅读 最漂亮的花 下午放学,天气突然就变了,刚刚还是晴天,转眼间就下起了大雨。爸爸出差,妈妈上班,我又没有带雨具,怎么办呢?没办法,我咬咬牙,冲进雨幕,冒着大雨向 ... ...
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