课件编号8645259

1.1.2 锐角三角函数(第2课时) 课件(共21张PPT)

日期:2024-05-29 科目:数学 类型:初中课件 查看:98次 大小:1749805Byte 来源:二一课件通
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第1节 锐角三角函数 (第2课时) 第一章 直角三角形的边角关系 2020-2021北师大版九年级数学下册 1.理解并掌握锐角正弦、余弦的定义,并进行相关计算;(重点、难点) 2.在直角三角形中求正弦值、余弦值.(重点) 学习目标 1.分别求出图中∠A,∠B的正切值. 新课导入 2.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,当锐角A确定时,∠A的对边与邻边的比就随之确定.想一想,此时,其他边之间的比是否也确定了呢? A B C 邻边b 对边a 斜边c 任意画Rt△ABC 和Rt△A'B'C',使得∠C=∠C'=90°,∠A=∠A'=α,那么 与 有什么关系.你能试着分析一下吗? A B C A' B' C' 探究新知 A B C A' B' C' 这就是说,在直角三角形中,当锐角A的度数一定时,不管三角形的大小如何,∠A的对边与斜边的比也是一个固定值. 在图中,由于∠C=∠C'=90°,∠A=∠A'=α,所以Rt△ABC∽Rt△A'B'C' ∠A的对边与斜边的比叫做∠A的正弦(sine),记作sinA , 即 在图中 ∠A的对边记作a ∠B的对边记作b ∠C的对边记作c A B C c a b 对边 斜边 例1 如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,AC=200, sinA= 0.6, 求BC的长. 在Rt△ABC中, ∵ 即 ∴BC=200×0.6=120. 解: A B C 例题讲解 余弦 知识点二 任意画Rt△ABC 和Rt△A'B'C',使得∠C=∠C'=90°,∠A=∠A'=α,那么 与 有什么关系.你能试着分析一下吗? A B C A' B' C' 在图中,由于∠C=∠C'=90°,∠A=∠A'=α,所以△ABC∽△A'B'C' 这就是说,在直角三角形中,当锐角A的度数一定时,不管三角形的大小如何,∠A的对边与斜边的比也是一个固定值. A B C A' B' C' ∠A的邻边与斜边的比叫做∠A的余弦(cosine),记作cosA,即 A B C c a b 对边 斜边 在图中 ∠A的对边记作a ∠B的对边记作b ∠C的对边记作c 例2 如图,在Rt△ABC中, ∠C= 90°,AC=12,BC=5,求sin A,cos A的值. 解:∵∠C=90°,AC=12,BC=5, ∴AB= ∴sin A= cos A= 例题讲解 例3 如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,AC=200,sinA=0.6,求BC的长. 解:在Rt△ABC中, 即 ∴ BC=200×0.6=120. A B C 例题讲解 1.sinA,cosA是在直角三角形中定义的,∠A是锐角(注意数形结合,构造直角三角形). 2.sinA,cosA是一个完整的符号,分别表示∠A的正弦,余弦 (习惯省去“∠”号). 3.sinA,cosA 是一个比值。注意比的顺序.且sinA,cosA均﹥0,无单位. 4.sinA,cosA的大小只与∠A的大小有关,而与直角三角形的边长无关. 5.角相等,则其三角函数值相等;两锐角的三角函数值相等,则这两个锐角相等. 定义中应该注意的几个问题: 1.把Rt△ABC三边的长度都扩大为原来的3倍,则锐角A的正弦值(  ) A.不变 B.缩小为原来的 C.扩大为原来的3倍 D.不能确定 课堂练习 2.在Rt△ABC中,∠C=90°,则下列式子一定成立的是( ) A.sinA=sinB B.cosA=cosB C.tanA=tanB D.sinA=cosB 3.在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=13,AC=5,则sin A的值为(  ) A. B. C. D. 4.如图,已知在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=5,BC=3,则cosB的值是(  )  A. B. C. D. 5.已知在Rt△ABC中,∠C=90°,如果BC=2,∠A=α,则AC的长为(  ) A.2sin α B.2cos α C.2tan α D. 锐角三角函数定义: A B C ∠A的对边a ┌ 斜边c ∠A的邻边b 锐角三角函数的取值范围: 对于锐角A,有tan A>0,0<sin A<1,0<cos A<1. 课堂小结 谢谢聆听 ... ...

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