人教部编版江苏省无锡市凤翔教育集团语文四年级2020-2021学年上学期期末试卷（含答案）

凤翔教育集团2020—2021学年度第一学期小学期末试卷 （四年级语文 时限80分钟） 2021.1 第一部分 积累运用（40分） 一、看拼音，写词语。（14分） jiāng yìng xū ruò kòng xì tōng qíng dá lǐ zá guō hén jì měng shòu héng qī shù bā jì jì yóu yóu 术 世 其 如 二、选择正确的答案，将序号填在括号里。（10 分） 1.下列带点字读音、词语书写全部正确的一项是（ ）。 A.肝脏（zānɡ） 无可奈何 B.慎(shèn)重 腾云驾雾 C.宁（nínɡ）可 穿流不息 D.主角（jué） 得心印手 2.下列加点字解释正确的是（ ）。 A.震耳欲聋（快要） B.故为精卫（故意） C.视死如归（如果） D.梅雪争春未肯降（降落） 3.下列句子中带点词语使用正确的一项是（ ）。 A.他是个小气鬼，今天挑大梁请大家上馆子吃一顿。 B.我第一次走上讲台给大家讲故事，心里紧张极了，魂飞魄散。 C.科学实验来不得半点马虎，“差之毫厘，谬以千里”，一定要准确仔细。 D.敌人一批又一批地扑上来，真是视死如归。 4.与“这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？”这句话的修辞手法一样的是 （ ）。 A.秋虫唱起了歌，夜鸟跳起了舞蹈。 B.眼前的稻田像一块月光镀亮的银毯。 C.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。 D.蝴蝶怎么禁得起这猛烈的风雨呢？ 5.下列句子中，没有语病的是（ ）。 A.《麻雀》的作者是屠格涅夫写的。 B.通过安徒生的描写，使我们认识了豆荚里五粒不同遭遇的豌豆。 C.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。 D.因为我的陀螺个头小，所以顽强得出奇。 三、根据课文内容填空。（16分） 1.文字中内涵极其丰富。韩愈用“ ， ？”这句话启示我们学贵有疑。苏轼的《题西林壁》告诉我们“深刻哲理”： “ ， ”。王昌龄在《出塞》中发出了“ ， 。”的感叹，希望边关能够得到巩固。 2.课文中人物个性鲜明。从 “看道边李树多子折枝，诸儿 ，唯 ”中，我们读到了一个 的王戎；青年周恩来用“ ”回答了魏校长的问题；纪昌下功夫练眼力、练本领，最后成为百发百中的 。 3.看插图，思考课文内容并填表。 课文题目 《 》 课文内容 （ ）（谁）常（ ），以堙于（ ）。 对人物印象 第二部分 阅读感悟（30分） （一）蟋蟀的住宅（节选）（13分） 蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足（ ）土，还用钳子似的大颚（ ）掉较大的土块。它用强有力的后足（ ）地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。 工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。 1.这两段文字的作者 对蟋蟀进行了连续、细致的观察，才写成了《蟋蟀的住宅》，并高度评价它们的住宅是“ ”。（4分） 2.选择恰当的动词填入文中括号里，正确的选项是（ ）（2 分） A.挖 搬 踩 B.扒 搬 踏 C.扒 搬 走 3.“蟋蟀盖房子大多是在十月”这句话中的“大多”能删去吗？为什么？（3分） 4.学贵有疑。本学期我们学会了阅读时要从不同角度去思考，并提出自己的问题。请读读文中加横线句子，试着提出问题，并进行解答。（4分） 我的问题： 我的回答： （二）永不放弃（17分） ①蒙迪?罗伯特是美国犹他州的一名中学生。有一次，比尔?克利亚老师布置了一篇作文，要求学生写一写自己的理想。 ②回家后，蒙迪兴高采烈地写了起来。他用七张纸详尽地描述了自己的理想———拥有一个牧马场，还画了一幅示意图：一个占地两百亩的牧马场，里面有马厩、跑道、种植园和各种房屋。他甚至简略地画出了几间房屋的室内设计图。 ③第二天，他兴奋地将这篇作文交给了克利亚老师。然而，作文本发下来的时候，蒙迪看到上面画了个大大的F，意思是“差”。 ... ...