教学内容：冀教版小学《信息技术》第3册?第17课 鸭子水中游 本课为综合活动课，让学生综合应用所学动画知识和技能制作动画。培养学生综合使用各种方法展示、表达信息的能力，主要是培养学生对方法的灵活运用。 教学对象： 以往学习了补间动画、逐帧动画、引导线动画、遮罩动画的制作方法，学生的问题分析、整体规划和设计能力正在形成。通过引导学生设计制作动画，使其形成良好的思维品质和信息表达能力。 教学目标： 1、引导学生分析任务需求，从需要中找技术，从而实现运用恰当的技术呈现主题。 2、激发学生的学习兴趣和创作欲望，培养整体设计能力和审美能力。 重点难点： 1、整体设计思路的形成。?? 2、多种制作技术的灵活应用。 教学方法： 启发式教学与小组合作学习相结合，通过教师启发性的提问，引导学生构建整体设计思路，制作细节以小组讨论的形式产生。 教学过程： 教学步骤 教师活动 学生活动 教学媒体 一、创设情境，引出主题任务。 ? ①观看视频，回答问题。 ? ②引入主题任务：用Flash动画制作软件重现鸭子在水中游来游去的情景。 ? ? ? 播放视频 问：通过这段视频，你看到了什么？ ? ? ? 展示动画实例 ? ? ? 观看视频 答：我看到了许多小鸭子在池塘里游泳。 大屏幕展示或教学软件中“屏幕广播”功能。 教学步骤 教师活动 学生活动 教学媒体 二、引导学生构建设计思路。 ① 复习以前学过的几种动画制作技术。 ? ②?教师引导性提问。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ③ 学生总结设计思路。 ? ? ? ? ? 问：从整体上看，这是一个用什么技术实现的动画？你是怎么看出来的？ ? 问：谁能告诉我，完成一个这样的动画，我们需要准备哪些对象？ ? 问：池塘我们可以用多种方法制作，可是请仔细观察动画中的小鸭子，你们发现了什么？ ? 问：那我们在制作过程中应该怎样实现？ ? 找学生总结设计思路。 提示水波随鸭子一起在动，设疑水波的制作。 ? ? 补间动画、逐帧动画、引导线动画 ? 答：引导线动画。因为鸭子总是沿着一条线游动。 ? ? 答：池塘和鸭子。 ? ? ? 答：鸭子的眼睛是一眨一眨的，嘴巴是一张一合的。 ? 答：把鸭子制作成影片剪辑。 ? ? 学生总结设计思路。（先……，再……） 大屏幕展示或教学软件中“屏幕广播”功能。 三、分组制作，汇总作品。 ? ①?????小组讨论。 ? ? ? ②?????分组制作。 ? ? ③ 汇总小组作品。 小组讨论的问题：①池塘的制作技术。②鸭子眼睛的制作技术。③鸭子嘴巴的制作技术。④水波的制作技术。 ? 制作前的小提示。 巡视小组活动，帮助学生解决技术问题。 原则：以需求选技术，用技术实现创作。 ? ? ? 组内交流。 ? ? ? ? ? 合理分工，按自己的兴趣和理解设计制作动画。 屏幕展示 实践操作 四、自评与互评。 ① 组内自评。 ② 组间互评。 ③?汇总成绩，评出优胜小组。 ④?教师总结提炼。 组织学生总结交流、评分，适时讲评。 各组分别阐述创作过程、用到的技术、遇到的问题及解决方法，深化理解技术在实践中的应用。各小组打分。 大屏幕展示或教学软件中“屏幕广播”功能。 ... ...
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