浙教版科学 八年级下 第一章 第2节 电生磁 同步练习（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 浙教版科学 八年级下 第一章 第2节 电生磁 一、单选题 1.在小磁针的上方拉一根与小磁针平行的直铜导线。当直导线通电时，小磁针会发生转动、该实验能说明(??? ) A.?铜能吸引磁铁?????? B.?通电导线周围存在磁场?????? C.?小磁针偏转方向与电流大小有关??????D.?磁能生电 2.如图，当通电后敲击塑料板，观察到铁粉分布情况是（图中“ ”为导线穿过塑料板的位置）(??? ) A.??????????????B.??????????????C.???????????????D.? 3.某同学研究电流产生的磁场，闭合开关前，小磁针的指向如图甲所示；闭合开关，小磁针的偏转情况如图乙中箭头所示；只改变电流方向，再次进行实验，小磁针的偏转情况如图丙中箭头所示。下列结论中合理的是（ ???） A.?由甲、乙两图可得电流可以产生磁场? B.?由甲、乙两图可得电流产生的磁场方向与电流方向有关? C.?由甲、乙两图可得电流产生的磁场强弱与电流大小有关? D.?由甲、丙两图可得电流产生的磁场方向与电流方向有关 4.如图所示，一螺线管的左端放着一颗可自由转动的小磁针，闭合开关S前小磁针处于静止，闭合开关S后，小磁针的N极将(??? ) A.?向左偏转???????????????????????????B.?向右偏转???????????????????????????C.?仍然静止???????????????????????????D.?无法判断 5.如图所示通电螺线管周围的小磁针指向正确的是（ ???） A.???????B.??????? C.??????? D.? 6.如图所示，是探究“通电直导线周围是否存在磁场”实验装置的一部分，置于水平桌面的小磁针上方有一根与之平行的直导线。关于这个实验的说法正确的是（ ??） A.?首次通过本实验揭开电与磁关系的是法拉第 B.?当直导线通电时，小磁针会离开支架悬浮起来 C.?小磁针可用于检验通电直导线周围是否存在磁场 D.?改变直导线中电流方向，小磁针N极的指向不变 7.某科学兴趣小组模拟奥斯特实验来研究电和磁的关系。他们在小磁针的上方拉一根水平方向放置的直导线，电源选用两节1.5V的新干电池。当直导线通电时，该组同学未观察到小磁针偏转的现象。造成上述现象的原因可能是(??? ) A.?导线未沿南北方向放置???????????????????????????????????????B.?导线未放置在小磁针的一侧 C.?电源电压偏低?????????????????????????????????????????????????????D.?选用的直导线太粗 8.如图所示，通电螺线管左端小磁针 N 极指向正确的是(?? ) A.????????B.???????? C.????????D.? 9.如图是奥斯特实验的示意图，有关分析正确的是(??? ) A.?通电导线周围磁场方向由小磁针的指向决定???????? B.?发生偏转的小磁针对通电导线有力的作用?? C.?移去小磁针后的通电导线周围不存在磁场???????????? D.?通电导线周围的磁场方向与电流方向无关 10.一通电螺线管中的电流方向和其周围磁感线的分布如图所示，其中正确的是(??? ) A.????????????B.???????????? C.???????????????D.? 11.连接如图所示电路，提供足够数量的大头针，只通过控制开关和调节滑动变阻器滑片的位置，无法探究(??? ) A.?电流的有无对电磁铁磁性有无的影响??????????????????B.?电流方向对电磁铁磁场方向的影响 C.?电流大小对电磁铁磁场强弱的影响??????????????????????D.?线圈匝数对电磁铁磁场强弱的影响 二、填空题 12.如图所示是奥斯特实验的示意图．实验结论是：通电导线周围存在_____，支持此结论的现象是_____?如果移走小磁针，该结论_____(选填“成立”或“不成立”)。 ?? 13.科学家的每次重大发现，都有力地推动了人类文明的进程。丹麦物理学家_____首先发现了电流周围存在磁场，第一个揭示了电和磁之间的联系。小科同学自制了一个用开关来控制电磁铁南北极的巧妙装置，如图所示。当开关S接_____（选填“a”或“b”）点时，电磁铁的A端是N极。 14.如图 ... ...