GIF动画教学设计 一．教学目标 知识与技能 1.学会在因特网上下载GIF动画 2.掌握演示文稿中GIF动画的插入与播放方法 3.认识Ulead GIF Animator软件，了解GIF动画的基本原理 4.理解动画中帧，对象的概念 过程与方法 1.帮助TFBOYS完善它的数字名片，为名片插入GIF动画 2认识Ulead GIF Animator软件界面，发现Ulead GIF Animator软件中的相关功能，了解GIF动画的原理。 3.亲历上网寻找GIF动画，正确下载保存动画的过程 情感态度与价值观 1.激发学习GIF动画的兴趣 2.提高对演示文稿进一步学习的兴趣 3.形成乐于助人的意识，感受帮助他人带来的喜悦感 二．教学重难点 教学重点：了解GIF动画的基本原理 教学难点：理解动画中帧，对象的概念 三．教学准备 课前将学习包发到学生机、检查Ulead GIF Animator软件是否都能正常运行、检查网络是否连接 四．教学过程 课前游戏：跟着TFBOYS学舞蹈 （一）导入 1.观看TFBOYS跳舞视频，一起学生兴趣，让学生跟着一个动作一个动作学，最后连着做。 （二）新授 1.任务一：帮助完善自我介绍，插入图片（gif动画） 师：TFBOYS给我们提供的图片和我们平时插入的图片有什么不同？--动态图片 师：这些图片就是我们这节课要认识的GIF动画。 师：如何帮助TFBOYS呢？请同学们根据导学任务单的提示完成任务一。（出示任务一完成规则） 生：尝试操作(对于操作快的学生，提示怎么让GIF动画动起来呢) 师：请第一位完成任务的同学上台演示。最后提问：可是怎么让插入的GIF动画动起来呢？--幻灯片播放 2.TFBOYS：太谢谢你们啦，你们真棒！决定送一份亲手制作的礼物给大家（出示礼物） 师：提问：同学们，想不想也能制作一份GIF动画？要想的话，就要先来认识一位软件小助手，一起来探索GIF动画的奥秘。 师：出示软件Ulead GIF Animator图标，教学生读法。打开UGA软件。 任务二：完成导学任务单中任务二的第一个任务，出示任务规则。 生：进行自主操作。 师：巡视指导。 生：第一个完成任务的小组成员，上台演示，并未小组填上红旗。 师：请生完成任务二的第二个任务。 生：（标准工具栏、工具面板、帧面板、对象管理器面板） 师：介绍四大板块极其作用，了解帧和对象的概念 帧：动画中的一幅画面。 对象：在Ulead GIF Animator中是指动画里出现的一个素材。 任务三：通过导学任务单，认识帧面板中的工具条，并小组讨论任务三中的问题。（出示任务规则） 师：请小组汇报讨论出的问题结果，进行相应奖励。 师：没想到大家这么快就破解了GIF动画的奥秘，为了奖励你们，TFBOYS决定要跟大家分享更多精彩GIF动画，他们把这些动画放在一个秘密基地，你们觉得这会是哪里？--（上网） 师：是的，就是网络上，请同学们打开学习包中的学习任务单，找到任务四，在这儿TFBOYS相应的链接网址（提示：1、学生如何利用网址快速链接到相应网站；2、下载方式和图片下载的方式一样 生：上台演示，（提示还可以利用搜索引擎来搜索GIF动画，用它来美好自己的数字名片） (三)总结 师：到这儿，我们今天这堂课就接近尾声了，通过这堂课的学习你学会了什么呢？ 生：回答 师：学习了再PPT中GIF动画的插入，认识了UGA软件，了解了GIF动画会动的原理，以及上网欣赏和下载GIF动画。 （四）颁奖 师：下面就让我们来看看今天的冠军队是哪个小组呢？宣布冠军队，送以掌声，看了大家的精彩表现，TFBOYS要给我们的冠军队颁发奖品。 ... ...
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