部编版小学道德与法治四年级上册 5.这些事情我来做 第一课时 我每天放学后负责喂家里的小羊，慢慢知道了小羊的生活习性。 我经常扫地，既锻炼了动手能力，又为家人带来了干净的空间。 我先淘米煮饭，等家人下班回来做晚饭就轻松了。 我向爷爷学习择菜的方法。 考验一：叠衣服 活动要求 1.左右对称 2.大小适中 3.衣领和折角平整 4.叠得快 考验二：来交流 做家务好处多 1.有助于形成良好的生活习惯。 2.可以形成良好的劳动态度。 3.可以增进对家人的理解，帮助我们体会家庭责任。 4.能够提高生活技能，让人自信。 5.为成年后的生活打下良好基础。 选队长 活动三：这些事 应该做 中小学生守则9条（2015年修订） 3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。 我叫张明，我是我家的中心。每天，我的爸爸妈妈爷爷奶奶都在围着我转。早晨，有人叫我起床，当我把衣服穿好后，美味的早餐已经摆在桌上了。等我吃完早饭后，爸爸已经替我拿上书包，我们一起上车，到达第一站：我的学校后，爸爸目送我进校门。下午放学，爷爷接我回家，我们一起吃过晚饭后，他们就催我快去完成作业，我写完作业后，就洗刷睡觉。有时候我写完作业比较早，想要帮助辛苦的家人们做一些家务，但是他们都告诉我：“你好好学习就可以了，家务不需要你·······” 活动四：这些事 我要做 作业：写一份信，和爸爸妈妈沟通做家务的得与失。 再见
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