第七单元 我的“自画像” 介绍自己，从多个方面写出自己的特点。 习作要点 大家都知道，世界上没有两片完全相同的叶子，也没有两个完全相同的人，我们每个人都是独一无二的。如果班上来了一位新班主任，他想尽快熟悉班里的同学，我们应该怎样向他介绍自己呢？请以“我的‘自画像’”为题，通过介绍自己的外貌、爱好、特长等让老师更好地了解你吧！我们看看谁“画”得最像自己。 我是眼睛很大，嘴巴很小。 我的爱好是唱歌。 我的特长是打乒乓球。 我很好动，有点淘气。 习作目标 习作思路 同学们，如果要向别人介绍自己，你会怎样介绍呢？ 我叫真真，是一个皮肤白皙的小姑娘，个子不高，身材很苗条。我有一双水灵灵的大眼睛，像两颗黑亮的紫葡萄，所有人见到我都会夸我的眼睛漂亮。 真真 哇，你这漂亮的眼睛一下子就给人留下了深刻的印象。我们在介绍自己的外貌、性格、特长时，要抓住自己与众不同的地方介绍，把最有特点的、最能给别人留下深刻印象的地方写出来。 我最喜欢运动了。打篮球、踢足球、跑步，我都很喜欢。美好的一天从晨跑开始，天一亮我就起来跑步了；白天在学校里，各项体育活动我都会积极参加；晚上回到家写完作业，我还会去小区里的篮球场打半小时的篮球。运动让我快乐！ 聪聪 看得出来，你的确很爱运动。我们的性格、爱好与行为具有一致性，写作时，要通过事例来说明。而且我们选择的事例要典型、有代表性，这样才能反映人物的特点，才会有说服力。 我是一个脾气很好的人，对人和善，也从来不与别人起争执，但是我做事有点慢，像一只小蜗牛一样。 你是一个可爱的孩子。我们在写作时，不仅可以介绍自己的优点，也可以介绍自己的不足，让别人更全面地了解你。 明明 习作提纲 题目：我的“自画像” 开头（总体介绍，略写）： 1.描写自己的外貌，注意突出特点。 2.概括地写一写自己的性格特点。 3.介绍自己的特长、爱好。 中间（详略结合）：通过具体、典型的事例来表现“我”的性格特点和爱好；语言、动作、神态、心理描写相结合介绍自己的其他情况。 结尾（略写）：总结自己的特点，首尾呼应。 我的“自画像” （介绍主要特点） 外貌：浓眉大眼、瘦如竹竿、大嘴巴、招风耳 爱好特长：跳舞、唱歌、做手工、画画、跑得快 性格：幽默风趣、乐观开朗、胆小马虎 优缺点：我很聪明，但做题很马虎 方法一 习作方法 外貌、性格抓特点。 人物外貌描写包括长相、身材、体型、姿态、穿着等。在写人物外貌的时候，准确地运用描写外貌的词语，按照一定的顺序去描述，从整体到局部，从上到下。写外貌性格时，要抓住与众不同的地方写，让老师对你印象深刻，还可以使用比喻、拟人、夸张等修辞手法，使自己的描写更生动、更具体。 示 例 我的“自画像” 你看，我有着高高的个子，修长的身材，长了一张白嫩的小脸，一对大大的招风耳，戴着一副眼镜，一看就是很有学问的样子。我特别爱笑，一笑，眼睛弯弯的，像个小月牙，那爱跳舞的大门牙也露了出来。 抓住了特点介绍，一个高高的、戴着眼镜、爱笑的“我”就展现在大家眼前了。 示 例 我的“自画像” 我叫甜甜，今年十岁了，有着一头乌黑发亮的长发，一双炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻子下有一张能说会道的小嘴，另外加聪慧的大脑，让我成了学校的小小讲解员。 小作者将自己的能说会道和头脑聪明的特点，与因为这样的优点而成为校园讲解员巧妙地结合起来，表现出了自己的优秀。 方法二 典型事例显特点。 在写自己的性格、特长和爱好的时候，通过具体的事例来展现，能给人直观的感受。选取事例时，首先要注意选取真实的事例，这样更容易打动人；其次选取的事例要有代表性，这样最能展现自己的特点，也最有说服力。在描写典型事例时，也要注意运用多种描写方法，通过语言描写、动作描 ... ...
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