文之思也，其神远矣 --刘勰《文心雕龙》 学习目标 1、通过例文分析，明确议论文结构的横向模式及特点； 2、通过例文提纲分析，学习运用横向展开议论的方法。 3、通过拓展训练，提高议论文的写作能力，养成作文前编写议论文提纲的习惯。 梳理例文思路，列出结构提纲 《心中有德》结构提纲 开头（提出中心论点） 第二部分：并列结构（从“是什么”的角度对中心论点展开论证） 分论点一：心中有德，是那淡泊名利的心境（事例概括、点题、分析论证） 分论点二：心中有德，是那舍生取义的精神（事例概括、点题、分析论证） 分论点三：心中有德，是那救国救民为己任的情怀。（事例概括、点题、分析论证） 结尾部分：深化话题重申中心论点 《珍惜时间》结构提纲 开头（提出中心论点） 分论点一：珍惜时间，可以让我们在有限的生命里获得永恒的快乐 分论点二：珍惜时间，可以让我们的生命在空中画出一道优美的弧线 分论点三：珍惜时间，可以让我们的生命变得更加辉煌 结尾部分重申中心论点 《时间的厚度》结构提纲 开头（提出中心论点） 分论点一：要增加时间的厚度，就不要哀叹生命的短暂，要打造精彩的人生。 分论点二：要增加时间的厚度，就要敢于憧憬未来，不断挑战自我。 分论点三：要增加时间的厚度，就要能够勇敢面对坎坷，向认定的目的地前进。 结尾部分重申中心论点 思考 这三篇文章结构方面有何共性？ 横向并列结构的基本特征 总（引论）———分（本论）———总（结论） ① 引论与结论前后呼应并紧扣标题。 ② 本论是议论文的主体，议论文的结构布局主要是本论部分的结构安排。横向结构本论部分由几个分论点组成，呈并列式布局，从几个层面展开论述。 思考 每篇文章本论部分提炼分论点的方法有何不同？ 1、概念分析法（是什么） 2、因果分析法(为什么） 3、条件分析法（怎么办） 第二三两篇文章都抓住“时间”这一话题用“因果分析法” 和“条件分析法” 来提炼分论点，大家能否尝试再以“时间”为话题用“概念分析法” 提炼分论点？ 示例 总———珍惜时间，把握好每一天。 短暂1.时间是财富。（物质） 分 2.时间是荣誉。（精神） （并列） 漫长3.时间是鉴定书。 （品评） 4.时间是马拉松赛。（考验） 总———人生就是时间的积累，我们应把握每一天。 ? 任何事物都是由许多要素构成的，都有其许多不同的侧面，揭示这些要素和侧面，也就揭示了整个事物。横向议论就是从几个角度去论证中心论点，即将中心论点分成几个要素组成分论点，然后逐一加以论述，最后加以归纳，得出结论。关键是从并列的几个方面做多角度的分析。 使用分论点有何要求？ 使用分论点的要求 精准扣题 避免交叉 顺序合理 拓展训练 1、请用“因果分析法”给《谈意气》列个提纲。 2、 “这山望着那山高”是指某些人永远不知足，得到了还指望另外更好的，永远没有满足的一天。请以《“这山望着那山高”新解》为题写一篇议论文。 显然，此文的中心论点是提倡“这山望着那山高”的精神，那么，这是一种什么精神呢？请依此思路用横向结构列出分论点。 3、做人和处事，如果凡事追求圆满，事事工于算计，互不相让，人与人之间的关系就会紧张，就会裂变。留一道缝隙，给自己，给他人，给社会留一个可供吻合的人际空间。以“留一道缝隙”为话题，联系社会生活实际，写一篇议论文。? 材料告诉我们，在生活中应该留一道缝隙，那么， 应该怎么去留缝隙呢？请同学们依此思路用横向结构写出作文的提纲。 拓展训练一 请用“因果分析法”给《谈意气》列个提纲。 示例 总———人要有意气，有自己的意志和气 概，要意气风发。 分———（并列） ①人有意气，才能有豁达的胸襟。 ②人有意气，才能千古留名，流芳百世，才能在国家危难之时挺身而出。 ③人有意气，才能摧不垮 ... ...
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